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A n Q 安 全 唤 醒 _ 儿 童 安 全 教 育 _ 儿 童 安 全 教 育 视 频 首 页 最 近 事 件 A n Q 唤 醒 一 分 钟 A n Q 唤 醒 云 课 堂 A n Q 唤 醒 宝 典 购 物 车 里 没 有 产 品 联 系 我 们 首 页 最 近 事 件 A n Q 唤 醒 一 分 钟 A n Q 唤 醒 云 课 堂 A n Q 唤 醒 宝 典 购 物 车 里 没 有 产 品 联 系 我 们 首 页 最 近 事 件 A n Q 唤 醒 一 分 钟 A n Q 唤 醒 云 课 堂 A n Q 唤 醒 宝 典 首 页 最 近 事 件 A n Q 唤 醒 一 分 钟 A n Q 唤 醒 云 课 堂 A n Q 唤 醒 宝 典 欢 迎 来 到 A n Q 安 全 唤 醒 孩 子 ， 你 不 要 再 关 于 我 们 提 出 目 标 2 0 1 5 年 ， 联 合 国 提 出 “ 良 好 的 健 康 与 福 祉 是 可 持 续 的 第 三 项 目 标 ” 。 查 看 关 于 我 们 良 好 的 健 康 与 福 祉 这 其 中 儿 童 健 康 、 母 婴 健 康 等 别 特 别 强 调 ， 儿 童 与 安 全 是 需 要 持 续 关 注 的 议 题 ， 应 在 各 国 推 进 。 查 看 一 分 钟 小 视 频 0 3 安 全 唤 醒 的 诞 生 生 活 处 处 存 在 意 外 伤 害 ， A n Q 安 全 唤 醒 帮 助 唤 醒 儿 童 自 主 安 全 意 识 ， 主 动 承 担 保 护 孩 童 安 全 的 社 会 责 任 。 查 看 最 近 事 件 0 + 位 孩 子 同 时 参 与 课 堂 百 万 计 划 1 万 所 学 校 百 万 名 儿 童 0 + 位 孩 子 同 时 参 与 课 堂 百 万 计 划 1 万 所 学 校 百 万 名 儿 童 打 破 时 空 云 端 相 遇 A n Q 一 分 钟 & 云 课 堂 A n Q 安 全 一 分 钟 和 云 课 堂 是 获 得 版 权 中 心 认 可 的 儿 童 安 全 防 护 领 域 的 注 册 版 权 课 程 ， 在 教 具 、 学 具 和 家 庭 功 能 性 安 全 防 护 用 品 方 面 拥 有 超 过 3 0 项 专 利 技 术 。 通 过 微 课 、 大 小 班 、 研 讨 等 多 种 形 式 的 应 用 ， 通 过 互 联 网 的 参 与 机 制 实 现 云 端 学 习 和 互 动 ， 从 而 促 进 儿 童 安 全 知 识 学 习 、 分 享 和 传 播 ， 唤 醒 每 一 个 儿 童 与 家 庭 ， 给 予 孩 子 更 多 的 安 全 陪 伴 和 安 全 保 障 。 A n Q 一 分 钟 A n Q 云 课 堂 了 解 A n Q A n Q 安 全 唤 醒 自 开 展 以 来 ， 得 到 了 来 自 社 会 各 界 力 量 的 支 持 与 认 可 ， 很 关 键 的 一 点 是 因 为 它 具 有 独 特 性 ： 它 的 产 品 设 计 非 常 严 谨 、 可 以 满 足 客 户 需 求 、 外 观 新 颖 易 用 ； 作 为 互 联 网 公 益 它 所 具 备 的 互 联 网 特 征 ， 即 推 广 应 用 起 来 触 达 快 、 效 率 高 、 覆 盖 面 广 、 影 响 力 大 ； 而 且 它 的 传 播 机 制 非 常 适 合 裂 变 传 播 ， 比 如 单 次 活 动 触 达 超 过 2 万 名 直 接 受 益 儿 童 ； 可 同 时 集 结 全 国 几 十 个 城 市 的 志 愿 者 ； 可 联 动 家 庭 、 学 校 、 社 区 等 多 方 场 景 。 深 入 了 解 A n Q ? 宗 旨 与 景 愿 功 能 性 产 品 整 体 解 决 方 案 陪 着 ≠ 陪 伴 唤 醒 每 一 个 儿 童 与 家 庭 儿 童 生 命 安 全 保 障 刻 不 容 醒 参 与 者 的 声 音 我 们 通 过 每 次 活 动 收 集 的 参 与 者 声 音 有 ： 幼 儿 家 长 、 小 学 生 、 企 业 志 愿 者 、 校 长 、 政 府 领 导 等 “ 通 过 安 全 云 课 堂 ， 我 们 不 仅 接 触 到 了 多 城 市 多 职 业 背 景 的 讲 师 ， 更 通 过 数 字 化 知 识 模 块 和 课 后 家 庭 问 答 ， 将 知 识 和 应 用 连 接 起 来 。 数 字 化 意 味 着 安 全 课 堂 不 止 在 课 堂 ， 老 师 不 止 在 学 校 ， 连 接 不 止 在 家 校 ， 我 们 都 是 数 字 化 社 区 建 设 的 参 与 者 。 ” 姚 凤 女 士 明 强 小 学 校 长 儿 童 和 青 少 年 是 面 对 各 类 风 险 的 脆 弱 人 群 ， 更 易 发 生 意 外 伤 害 事 故 。 ‘ A n Q 唤 醒 云 课 堂 、 家 校 社 区 云 联 动 ’ 模 式 ， 通 过 数 字 化 平 台 ， 把 学 校 家 庭 和 社 区 联 系 的 更 紧 密 ， 进 一 步 完 善 了 家 校 社 区 的 联 动 机 制 ， 提 高 社 区 人 员 的 安 全 意 识 和 能 力 。 ” 胡 小 胜 七 宝 镇 副 镇 长 通 过 志 愿 者 讲 解 的 A n Q 一 分 钟 ， 我 们 班 同 学 积 极 与 老 师 互 动 ， 真 是 太 棒 了 。 煤 气 安 全 、 防 疫 要 领 、 心 理 问 题 等 ， 把 我 们 生 活 中 可 能 出 现 的 安 全 问 题 都 考 虑 到 了 ， 在 寓 教 于 乐 中 学 习 安 全 知 识 ， 真 正 的 让 我 们 感 受 到 社 会 对 我 们 的 关 心 ， 健 康 安 全 成 长 。 学 生 小 学 二 年 级 云 课 堂 讲 师 从 自 身 角 度 讲 述 不 同 领 域 的 安 全 问 题 及 预 防 好 方 法 ， 让 孩 子 们 学 习 更 有 兴 趣 ， 跟 着 讲 师 念 歌 做 动 作 ， 更 容 易 掌 握 。 特 别 是 这 次 疫 情 ， 让 孩 子 们 懂 得 自 身 防 疫 的 重 要 性 ， 戴 口 罩 和 洗 手 儿 歌 让 孩 子 们 动 作 更 规 范 到 位 。 老 师 小 学 来 自 全 国 不 同 地 方 ， 不 同 的 职 业 的 志 愿 讲 师 们 ， 通 过 安 全 云 课 堂 与 学 生 相 遇 ， 收 获 着 惊 喜 与 感 动 。 讲 师 志 愿 者 A n Q 安 全 唤 醒 课 堂 ， 是 天 山 街 道 儿 童 友 好 型 社 区 引 入 的 安 全 教 育 板 块 ， 希 望 通 过 伤 害 预 防 科 普 为 孩 子 打 造 幸 福 家 园 。 社 区 负 责 人 天 山 街 道 开 启 安 全 唤 醒 之 旅 ！ C a l l u s ~ i n f o @ i l o v e a n q 3 6 5 . c o m 更 多 联 系 方 式 最 近 事 件 更 多 事 件 活 动 资 讯 2 0 2 2 1 2 0 9 祝 贺 A n Q 唤 醒 云 课 堂 荣 膺 重 磅 C S R 奖 项 阅 读 更 多 活 动 资 讯 2 0 2 2 0 5 1 0 A n Q 唤 醒 云 课 堂 丨 疫 情 时 期 为 低 龄 幼 儿 开 设 的 公 益 场 ， 快 来 预 约 ！ 阅 读 更 多 活 动 资 讯 2 0 2 2 0 1 1 9 宝 贝 健 康 计 划 ， “ A n Q 唤 醒 云 课 堂 ” 安 排 ！ 阅 读 更 多 C o p y r i g h t © 2 0 2 3   A n Q 安 全 唤 醒   版 权 所 有 沪 I C P 备 1 9 0 3 3 4 0 2 号 2

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