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妙 小 程 少 儿 编 程 专 业 在 线 教 育 平 台 首 页 课 程 体 系 关 于 我 们 媒 体 中 心 下 载 中 心 精 选 课 程 1 3 年 级 图 形 化 编 程 启 蒙 真 人 小 班 直 播 课 1 节 试 学 定 级 测 评 诊 断 后 报 名 班 主 任 辅 导 0 4 9 年 级 P y t h o n 编 程 真 人 小 班 直 播 课 1 节 试 学 定 级 测 评 诊 断 后 报 名 班 主 任 辅 导 0 1 2 节 零 基 础 拓 展 A I 课 ： 图 形 化 + P y t h o n 1 2 节 A I 课 拓 展 自 学 课 0 编 程 学 习 入 门 工 具 箱 ： 8 5 份 专 家 汇 编 电 子 资 料 专 家 汇 编 编 程 入 门 红 宝 书 电 子 资 料 0 编 程 学 习 让 孩 子 更 具 竞 争 力 和 发 展 潜 力 锻 炼 思 维 能 力 程 序 设 计 需 要 清 晰 和 准 确 的 逻 辑 。 编 程 思 维 的 核 心 是 通 过 分 析 问 题 最 终 解 决 问 题 。 编 程 让 孩 子 在 实 践 中 运 用 思 维 方 法 ， 有 逻 辑 地 思 考 ， 表 达 ， 分 析 ， 解 决 问 题 。 提 升 学 习 效 率 好 的 学 习 习 惯 是 孩 子 学 习 的 助 推 器 。 编 程 注 重 专 心 和 严 谨 ， 任 何 错 误 都 会 使 程 序 无 法 运 行 ， 能 够 帮 助 孩 子 改 善 粗 心 、 拖 沓 、 效 率 低 等 问 题 。 对 话 未 来 世 界 同 机 器 沟 通 是 未 来 生 活 中 人 类 必 备 的 新 能 力 ， 而 编 程 就 是 人 与 机 器 交 流 的 “ 语 言 ” 。 学 习 编 程 能 帮 助 孩 子 升 级 与 数 字 世 界 的 共 处 模 式 ， 掌 握 未 来 的 主 动 权 和 选 择 权 。 结 合 孩 子 认 知 发 展 曲 线 提 供 个 性 化 的 学 习 规 划 及 课 程 7 1 0 岁 1 0 1 6 岁 1 0 1 6 图 形 化 编 程 目 前 应 用 最 广 的 可 视 化 编 程 零 基 础 认 识 少 量 文 字 专 注 力 提 升 改 善 粗 心 发 现 问 题 ， 解 决 问 题 具 备 基 础 编 程 思 维 7 1 0 岁 的 孩 子 处 于 具 象 化 思 维 阶 段 ， 对 有 形 物 体 更 加 敏 感 。 图 形 化 编 程 让 程 序 化 指 令 变 身 “ 魔 法 ” 积 木 块 ， 操 作 简 单 易 上 手 。 领 取 免 费 测 评 及 专 业 课 程 规 划 建 议 上 市 企 业 旗 下 品 牌 实 力 保 障 学 员 各 项 权 益 股 票 代 码 ： 0 0 2 5 5 5 全 球 T O P 2 0 ， 全 国 T O P 3 综 合 型 文 娱 上 市 企 业 三 七 互 娱 旗 下 编 程 教 育 品 牌 专 注 为 青 少 儿 提 供 真 人 在 线 编 程 小 班 课 程 实 力 保 障 学 员 购 课 、 上 课 、 退 课 等 权 益 更 多 详 情 学 员 分 布 注 册 学 员 覆 盖 4 0 + 国 家 和 地 区 ， 8 0 0 + 城 市 。 马 可 ： 获 得 全 球 大 自 然 保 护 协 会 图 形 化 编 程 拉 练 赛 一 等 奖 苏 青 ： 使 用 图 形 化 编 程 制 作 口 罩 图 鉴 ， 科 普 口 罩 结 构 J a s o n ： 冬 奥 会 期 间 ， 使 用 P y t h o n 创 作 冰 墩 墩 A b o ： 为 阿 尔 茨 海 默 症 外 婆 编 写 G P S 信 息 追 踪 A P P 茜 茜 ： 获 得 第 十 三 届 蓝 桥 杯 全 国 总 决 赛 一 等 奖 A l i c e ： 获 得 牛 津 大 学 编 程 思 维 挑 战 赛 O U C C 一 等 奖 林 一 ： 全 国 软 件 编 程 等 级 考 试 连 续 7 次 过 考 马 可 ： 获 得 全 球 大 自 然 保 护 协 会 图 形 化 编 程 拉 练 赛 一 等 奖 苏 青 ： 使 用 图 形 化 编 程 制 作 口 罩 图 鉴 ， 科 普 口 罩 结 构 J a s o n ： 冬 奥 会 期 间 ， 使 用 P y t h o n 创 作 冰 墩 墩 A b o ： 为 阿 尔 茨 海 默 症 外 婆 编 写 G P S 信 息 追 踪 A P P 茜 茜 ： 获 得 第 十 三 届 蓝 桥 杯 全 国 总 决 赛 一 等 奖 A l i c e ： 获 得 牛 津 大 学 编 程 思 维 挑 战 赛 O U C C 一 等 奖 林 一 ： 全 国 软 件 编 程 等 级 考 试 连 续 7 次 过 考 马 可 ： 获 得 全 球 大 自 然 保 护 协 会 图 形 化 编 程 拉 练 赛 一 等 奖 独 创 的 F S C 教 育 模 型 致 力 培 养 六 维 综 合 性 人 才 F u s i o n 融 合 知 识 、 技 能 与 情 感 意 志 的 跨 学 科 发 展 与 融 合 ， 从 而 构 建 孩 子 应 对 问 题 的 思 维 方 式 和 情 绪 态 度 。 S o l u t i o n & S h a r e 解 决 、 分 享 启 发 式 的 问 题 引 导 ， 培 养 孩 子 研 究 与 解 决 问 题 的 能 力 ； 鼓 励 分 享 与 共 享 ， 培 养 孩 子 良 好 品 质 与 生 活 态 度 。 C u r i o s i t y & C r e a t i o n & C o o p e r a t i o n 好 奇 、 创 造 、 合 作 从 激 发 好 奇 开 始 ， 驱 动 孩 子 自 发 学 习 ； 鼓 励 孩 子 独 立 思 考 ， 有 目 的 地 培 养 思 维 广 度 和 创 造 性 ； 提 倡 合 作 解 决 困 难 ， 发 挥 同 伴 在 孩 子 成 长 中 的 促 进 作 用 。 硬 核 全 职 教 师 团 队 为 孩 子 学 习 保 驾 护 航 六 维 度 2 4 个 等 级 进 行 教 师 培 养 参 考 N E T S T 《 美 国 国 家 教 育 技 术 教 师 标 准 》 ， 从 6 维 度 2 4 个 等 级 进 行 全 方 位 培 训 和 考 核 。 专 业 全 职 老 师 ， 多 维 度 筛 选 监 督 设 立 西 安 上 海 全 职 教 师 中 心 ， 定 期 进 行 督 学 监 管 ， 提 升 课 堂 质 量 。 口 碑 实 力 双 认 证 ， 斩 获 行 业 奖 项 收 获 “ 蓝 桥 杯 优 秀 教 师 团 体 ” “ 蓝 桥 杯 全 国 T o p 1 % 学 员 赛 事 指 导 老 师 ” “ 新 浪 五 星 金 牌 教 师 ” “ 新 浪 五 星 金 牌 教 研 团 队 ” 等 奖 项 。 1 2 级 编 程 培 养 体 系 系 统 开 发 孩 子 关 键 能 力 7 1 0 岁 1 0 1 6 岁 1 0 1 6 岁 思 维 锻 炼 、 习 惯 培 养 S 1 图 形 化 编 程 启 蒙 S 2 图 形 化 编 程 基 础 S 3 图 形 化 应 用 入 门 S 4 图 形 化 综 合 应 用 S 1 图 形 化 编 程 启 蒙 游 戏 动 画 编 程 体 系 知 识 通 过 学 习 角 色 的 运 动 与 外 观 设 定 ， 控 制 角 色 运 动 ， 通 过 学 习 广 播 、 坐 标 等 知 识 ， 锻 炼 抽 象 思 维 ， 为 学 习 更 高 难 度 的 编 程 知 识 作 铺 垫 。 能 力 达 成 锻 炼 逻 辑 思 维 ， 解 决 简 单 问 题 ； 独 立 制 作 简 单 的 小 游 戏 ， 动 态 画 等 小 程 序 。 风 靡 全 球 的 P B L 教 学 法 助 力 孩 子 主 动 探 索 爱 创 造 妙 小 程 真 人 小 班 授 课 模 式 充 分 发 挥 P B L 优 势 真 正 做 到 以 学 生 为 中 心 ， 通 过 教 师 引 导 来 启 发 学 生 自 主 探 究 与 独 立 思 考 四 维 学 习 配 套 服 务 给 孩 子 更 好 的 编 程 学 习 体 验 学 练 跟 测 沉 浸 式 学 习 体 验 ， 孩 子 易 懂 爱 学 动 画 导 学 ： 追 剧 式 动 画 导 学 ， 符 合 孩 子 认 知 发 展 规 律 角 色 代 入 ： 由 孩 子 第 一 人 称 代 入 剧 情 发 展 ， 沉 浸 学 习 不 分 神 双 语 课 件 ： 国 内 外 学 生 零 门 槛 进 入 跨 国 课 堂 ， 交 友 学 习 两 不 误 完 整 学 习 配 套 ， 系 统 平 台 贴 心 高 效 家 长 监 课 ： 家 长 监 课 功 能 可 实 时 看 到 孩 子 上 课 时 最 自 然 的 表 现 课 程 回 放 ： 生 成 永 久 课 程 回 放 ， 方 便 孩 子 和 家 长 快 速 回 顾 课 程 总 结 ： 对 每 节 课 所 学 知 识 进 行 回 顾 ， 随 时 复 习 ， 科 学 记 忆 课 后 练 习 ： 重 点 难 点 反 复 练 ， 加 深 理 解 记 得 牢 专 属 老 师 学 情 跟 踪 ， 个 性 化 伴 学 答 疑 学 情 反 馈 ： 课 程 结 束 2 4 小 时 内 定 向 反 馈 ， 总 结 当 月 知 识 点 电 话 回 访 ： 阶 段 性 电 话 回 访 ， 与 家 长 共 同 助 力 孩 子 学 习 成 长 一 站 式 配 套 赛 考 服 务 ， 针 对 性 查 缺 补 漏 阶 段 测 评 ： 每 单 元 学 习 结 束 后 进 行 综 合 检 测 ， 阶 段 性 检 验 学 习 成 果 赛 考 服 务 ： 提 供 免 费 等 考 集 训 营 、 赛 事 咨 询 、 A I 课 配 套 等 赛 考 服 务 优 秀 作 品 V e c t o r 学 习 编 程 2 年 9 岁 狂 热 机 甲 粉 丝 ， 用 图 形 化 编 辑 器 完 成 了 横 版 过 关 游 戏 茜 茜 学 习 编 程 1 年 8 岁 模 拟 Q Q 秀 ， 通 过 图 形 化 编 程 器 ， 为 角 色 更 换 衣 服 配 饰 小 熊 学 习 编 程 1 年 1 0 岁 用 编 程 实 现 欧 姆 定 律 ， 使 用 变 量 与 运 算 式 实 现 改 变 电 压 控 制 电 灯 亮 度 的 效 果 章 禾 学 习 编 程 3 年 1 3 岁 本 项 目 对 东 京 奥 运 金 牌 数 据 进 行 了 统 计 分 析 及 可 视 化 展 示 R o s y 学 习 编 程 2 年 1 2 岁 桃 花 缤 纷 也 可 以 使 用 递 归 算 法 ， 函 数 等 知 识 用 P y t h o n 实 现 L u c a s 学 习 编 程 2 年 1 1 岁 使 用 p a g a m e 模 块 和 r a n d o m 模 块 ， 做 一 款 属 于 自 己 的 俄 罗 斯 方 块 近 期 动 态 三 七 互 娱 妙 小 程 编 程 一 小 时 科 普 亲 子 嘉 年 华 圆 满 收 官 2 0 2 3 0 1 3 0 从 编 程 教 育 普 及 到 网 络 素 养 提 升 看 三 七 互 娱 妙 小 程 践 行 社 会 责 任 探 索 之 路 2 0 2 3 0 1 3 0 妙 小 程 数 字 素 养 公 益 活 动 反 哺 编 程 教 研 ， 从 每 一 件 小 事 中 体 会 志 愿 服 务 的 意 义 2 0 2 3 0 1 3 0 守 正 + 创 新 ， 三 七 互 娱 荣 获 金 蝉 奖 “ 年 度 优 秀 上 市 公 司 治 理 奖 ” 2 0 2 3 0 1 3 0 更 多 资 讯 社 会 责 任 星 星 生 活 乐 园 三 七 互 娱 发 布 《 星 星 生 活 乐 园 》 A P P ， 帮 助 更 多 孤 独 症 儿 童 学 习 社 交 技 能 ， 缓 解 焦 虑 情 绪 。 游 心 伙 伴 三 七 互 娱 发 起 广 东 省 游 心 公 益 基 金 会 ， 开 展 “ 游 心 伙 伴 ” 助 学 计 划 ， 累 计 捐 赠 支 出 超 过 数 千 万 元 。 i 星 计 划 三 七 互 娱 “ i 星 计 划 ” 项 目 将 围 绕 关 爱 弱 势 群 体 、 乡 村 振 兴 、 文 化 教 育 科 学 、 环 境 保 护 等 公 益 主 题 ， 常 态 化 开 展 公 益 活 动 。 网 课 助 学 妙 小 程 编 程 提 供 爱 心 网 课 ， 助 力 双 柏 彝 乡 教 育 重 镇 建 设 。 社 区 党 建 上 海 七 宝 镇 迎 新 春 青 少 年 科 普 分 享 会 ， 推 动 少 儿 编 程 教 育 普 及 进 程 。 环 保 活 动 与 全 球 大 自 然 保 护 协 会 共 同 举 办 “ 为 更 美 好 地 球 编 写 保 护 网 ” 图 形 化 编 程 拉 练 赛 。 选 购 及 了 解 关 于 我 们 客 户 端 下 载 法 律 信 息 沪 B 2 2 0 1 9 0 2 2 3     版 权 所 有 © 上 海 耕 子 教 育 科 技 有 限 公 司     沪 I C P 备 1 7 0 3 1 6 4 4 号 1     沪 公 网 安 备 3 1 0 1 1 2 0 2 0 1 3 0 4 9 号 S h a n g h a i G & Z E d u c a t i o n a l T e c h n o l o g y C o . , L t d 咨 询 立 即 领 取 首 页 课 程 体 系 关 于 我 们 媒 体 中 心 下 载 中 心 0 元 领 趣 味 编 程 探 索 课 立 即 领 取 精 选 课 程 为 什 么 学 编 程 为 什 么 选 择 妙 小 程 课 程 优 势 优 秀 作 品 最 近 动 态 社 会 责 任 精 选 课 程 1 3 年 级 图 形 化 编 程 启 蒙 真 人 小 班 直 播 课 1 节 试 学 定 级 测 评 诊 断 后 报 名 班 主 任 辅 导 0 4 9 年 级 P y t h o n 编 程 真 人 小 班 直 播 课 1 节 试 学 定 级 测 评 诊 断 后 报 名 班 主 任 辅 导 0 1 2 节 零 基 础 拓 展 A I 课 ： 图 形 化 + P y t h o n 1 2 节 A I 课 拓 展 自 学 课 0 编 程 学 习 入 门 工 具 箱 ： 8 5 份 专 家 汇 编 电 子 资 料 专 家 汇 编 编 程 入 门 红 宝 书 电 子 资 料 0 编 程 学 习 让 孩 子 更 具 竞 争 力 和 发 展 潜 力 锻 炼 思 维 能 力 程 序 设 计 需 要 清 晰 和 准 确 的 逻 辑 。 编 程 思 维 的 核 心 是 通 过 分 析 问 题 最 终 解 决 问 题 。 编 程 让 孩 子 在 实 践 中 运 用 思 维 方 法 ， 有 逻 辑 地 思 考 ， 表 达 ， 分 析 ， 解 决 问 题 。 提 升 学 习 效 率 好 的 学 习 习 惯 是 孩 子 学 习 的 助 推 器 。 编 程 注 重 专 心 和 严 谨 ， 任 何 错 误 都 会 使 程 序 无 法 运 行 ， 能 够 帮 助 孩 子 改 善 粗 心 、 拖 沓 、 效 率 低 等 问 题 。 对 话 未 来 世 界 同 机 器 沟 通 是 未 来 生 活 中 人 类 必 备 的 新 能 力 ， 而 编 程 就 是 人 与 机 器 交 流 的 “ 语 言 ” 。 学 习 编 程 能 帮 助 孩 子 升 级 与 数 字 世 界 的 共 处 模 式 ， 掌 握 未 来 的 主 动 权 和 选 择 权 。 结 合 孩 子 认 知 发 展 曲 线 提 供 个 性 化 的 学 习 规 划 及 课 程 图 形 化 编 程 目 前 应 用 最 广 的 可 视 化 编 程 适 合 7 1 0 岁 零 基 础 认 识 少 量 文 字 7 1 0 岁 的 孩 子 处 于 具 象 化 思 维 阶 段 ， 对 有 形 物 体 更 加 敏 感 。 图 形 化 编 程 让 程 序 化 指 令 变 身 “ 魔 法 ” 积 木 块 ， 操 作 简 单 易 上 手 。 专 注 力 提 升 改 善 粗 心 发 现 问 题 ， 解 决 问 题 具 备 基 础 编 程 思 维 7 1 0 岁 1 0 1 6 岁 1 0 1 6 岁 领 取 免 费 测 评 及 专 业 课 程 规 划 建 议 上 市 企 业 旗 下 品 牌 ， 学 员 覆 盖 4 0 + 国 家 地 区 大 企 业 硬 实 力 ， 充 分 保 障 学 员 权 益 股 票 代 码 ： 0 0 2 5 5 5 全 球 T O P 2 0 ， 全 国 T O P 3 综 合 型 文 娱 上 市 企 业 三 七 互 娱 旗 下 编 程 教 育 品 牌 专 注 为 青 少 儿 提 供 真 人 在 线 编 程 小 班 课 程 实 力 保 障 学 员 购 课 、 上 课 、 退 课 等 权 益 更 多 详 情 注 册 学 员 覆 盖 4 0 + 国 家 和 地 区 ， 8 0 0 + 城 市 。 茜 茜 获 得 第 十 三 届 蓝 桥 杯 全 国 总 决 赛 一 等 奖 A l i c e 获 得 牛 津 大 学 编 程 思 维 挑 战 赛 O U C C 一 等 奖 林 一 全 国 软 件 编 程 等 级 考 试 连 续 7 次 过 考 马 可 获 得 全 球 大 自 然 保 护 协 会 图 形 化 编 程 拉 练 赛 一 等 奖 苏 青 使 用 图 形 化 编 程 制 作 口 罩 图 鉴 ， 科 普 口 罩 结 构 J a s o n 冬 奥 会 期 间 ， 使 用 P y t h o n 创 作 冰 墩 墩 A b o 为 阿 尔 茨 海 默 症 外 婆 编 写 G P S 信 息 追 踪 A P P 独 创 的 F S C 教 育 模 型 ， 致 力 培 养 六 维 综 合 性 人 才 投 入 了 近 亿 资 金 ， 联 合 硅 谷 A I 教 育 专 家 共 同 打 造 F u s i o n 融 合 知 识 、 技 能 与 情 感 意 志 的 跨 学 科 发 展 与 融 合 ， 从 而 构 建 孩 子 应 对 问 题 的 思 维 方 式 和 情 绪 态 度 。 S o l u t i o n & S h a r e 解 决 、 分 享 启 发 式 的 问 题 引 导 ， 培 养 孩 子 研 究 与 解 决 问 题 的 能 力 ； 鼓 励 分 享 与 共 享 ， 培 养 孩 子 良 好 品 质 与 生 活 态 度 。 C u r i o s i t 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n 语 言 进 阶 P y t h o n 3 级 P 3 P y t h o n 应 用 基 础 P y t h o n 4 级 P 4 P y t h o n 应 用 进 阶 P y t h o n 5 级 P 5 P y t h o n 应 用 高 阶 P y t h o n 6 级 P 6 P y t h o n 综 合 实 践 1 0 1 6 岁 侧 重 算 法 、 专 注 实 践 、 匹 配 C S P G E S P 1 2 级 C S P J 1 / 3 C 1 C + + 入 门 语 法 G E S P 3 4 级 C S P J 2 / 3 C 2 C + + 进 阶 语 法 G E S P 5 6 级 C S P J 3 / 3 C 3 C + + 算 法 基 础 G E S P 7 8 级 C S P S C 4 C + + 算 法 进 阶 S 1 图 形 化 编 程 启 蒙 游 戏 动 画 编 程 体 系 知 识 通 过 学 习 角 色 的 运 动 与 外 观 设 定 ， 控 制 角 色 运 动 ， 通 过 学 习 广 播 、 坐 标 等 知 识 ， 锻 炼 抽 象 思 维 ， 为 学 习 更 高 难 度 的 编 程 知 识 作 铺 垫 。 能 力 达 成 锻 炼 逻 辑 思 维 ， 解 决 简 单 问 题 ； 独 立 制 作 简 单 的 小 游 戏 ， 动 态 画 等 小 程 序 。 更 多 详 情 风 靡 全 球 的 P B L 教 学 法 ， 助 力 孩 子 主 动 探 索 爱 创 造 以 学 生 为 中 心 ， 培 养 孩 子 专 注 力 、 自 主 学 习 能 力 和 创 新 能 力 妙 小 程 真 人 小 班 授 课 模 式 充 分 发 挥 P B L 优 势 真 正 做 到 以 学 生 为 中 心 ， 通 过 教 师 引 导 来 启 发 学 生 自 主 探 究 与 独 立 思 考 讲 授 式 教 学 法 L e c t u r e B a s e d L e a r n i n g 浅 层 学 习 ， 被 动 学 习 教 学 形 式 录 播 ， A I ， 大 班 直 播 “ 以 教 师 为 主 体 ， 以 讲 课 为 中 心 ” 灌 输 学 习 ， 学 生 处 于 消 极 被 动 地 位 侧 重 点 传 达 知 识 学 习 过 程 老 师 讲 ， 学 生 听 记 忆 知 识 演 示 解 决 过 程 知 识 体 系 学 科 界 限 分 明 ， 缺 乏 有 机 联 系 学 生 对 知 识 应 用 能 力 差 ， 缺 乏 横 向 思 维 项 目 式 教 学 P r o b l e m / P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g 深 度 学 习 ， 主 动 学 习 教 学 形 式 真 人 小 班 “ 以 学 生 为 中 心 、 以 问 题 为 中 心 ” 在 教 师 整 体 把 握 和 指 导 下 ， 强 调 学 生 主 动 参 与 侧 重 点 习 得 知 识 的 过 程 ， 能 力 维 度 的 锻 炼 ， 比 如 专 注 ， 主 动 ， 创 新 学 习 过 程 老 师 课 前 提 出 问 题 ， 学 生 根 据 问 题 进 行 思 考 分 析 学 习 知 识 并 应 用 来 解 决 问 题 老 师 学 生 总 结 反 思 知 识 体 系 跨 学 科 组 合 探 究 ， 使 各 学 科 相 互 渗 透 培 养 学 生 发 散 思 维 和 横 向 思 维 ， 具 备 知 识 迁 移 能 力 “ 学 练 跟 测 ” 四 维 学 习 配 套 服 务 给 孩 子 更 好 的 编 程 学 习 体 验 沉 浸 式 学 习 体 验 ， 孩 子 易 懂 爱 学 动 画 导 学 ： 追 剧 式 动 画 导 学 ， 符 合 孩 子 认 知 发 展 规 律 角 色 代 入 ： 由 孩 子 第 一 人 称 代 入 剧 情 发 展 ， 沉 浸 学 习 不 分 神 双 语 课 件 ： 国 内 外 学 生 零 门 槛 进 入 跨 国 课 堂 ， 交 友 学 习 两 不 误 完 整 学 习 配 套 ， 系 统 平 台 贴 心 高 效 家 长 监 课 ： 家 长 监 课 功 能 可 实 时 看 到 孩 子 上 课 时 最 自 然 的 表 现 课 程 回 放 ： 生 成 永 久 课 程 回 放 ， 方 便 孩 子 和 家 长 快 速 回 顾 课 程 总 结 ： 对 每 节 课 所 学 知 识 进 行 回 顾 ， 随 时 复 习 ， 科 学 记 忆 课 后 练 习 ： 重 点 难 点 反 复 练 ， 加 深 理 解 记 得 牢 专 属 老 师 学 情 跟 踪 ， 个 性 化 伴 学 答 疑 学 情 反 馈 ： 课 程 结 束 2 4 小 时 内 定 向 反 馈 ， 总 结 当 月 知 识 点 电 话 回 访 ： 阶 段 性 电 话 回 访 ， 与 家 长 共 同 助 力 孩 子 学 习 成 长 一 站 式 配 套 赛 考 服 务 ， 针 对 性 查 缺 补 漏 阶 段 测 评 ： 每 单 元 学 习 结 束 后 进 行 综 合 检 测 ， 阶 段 性 检 验 学 习 成 果 赛 考 服 务 ： 提 供 免 费 等 考 集 训 营 、 赛 事 咨 询 、 A I 课 配 套 等 赛 考 服 务 优 秀 作 品 V e c t o r 学 习 编 程 2 年 9 岁 使 用 手 机 扫 码 作 品 体 验 更 佳 创 作 过 程 狂 热 机 甲 粉 丝 ， 用 图 形 化 编 辑 器 完 成 了 横 版 过 关 游 戏 茜 茜 学 习 编 程 1 年 8 岁 使 用 手 机 扫 码 作 品 体 验 更 佳 创 作 过 程 模 拟 Q Q 秀 ， 通 过 图 形 化 编 程 器 ， 为 角 色 更 换 衣 服 配 饰 小 熊 学 习 编 程 1 年 1 0 岁 使 用 手 机 扫 码 作 品 体 验 更 佳 创 作 过 程 用 编 程 实 现 欧 姆 定 律 ， 使 用 变 量 与 运 算 式 实 现 改 变 电 压 控 制 电 灯 亮 度 的 效 果 图 形 化 P y t h o n 近 期 动 态 三 七 互 娱 妙 小 程 编 程 一 小 时 科 普 亲 子 嘉 年 华 圆 满 收 官 2 0 2 3 0 1 3 0 从 编 程 教 育 普 及 到 网 络 素 养 提 升 看 三 七 互 娱 妙 小 程 践 行 社 会 责 任 探 索 之 路 2 0 2 3 0 1 3 0 妙 小 程 数 字 素 养 公 益 活 动 反 哺 编 程 教 研 ， 从 每 一 件 小 事 中 体 会 志 愿 服 务 的 意 义 2 0 2 3 0 1 3 0 守 正 + 创 新 ， 三 七 互 娱 荣 获 金 蝉 奖 “ 年 度 优 秀 上 市 公 司 治 理 奖 ” 2 0 2 3 0 1 3 0 更 多 资 讯 社 会 责 任 星 星 生 活 乐 园 三 七 互 娱 发 布 《 星 星 生 活 乐 园 》 A P P ， 帮 助 更 多 孤 独 症 儿 童 学 习 社 交 技 能 ， 缓 解 焦 虑 情 绪 。 游 心 伙 伴 三 七 互 娱 发 起 广 东 省 游 心 公 益 基 金 会 ， 开 展 “ 游 心 伙 伴 ” 助 学 计 划 ， 累 计 捐 赠 支 出 超 过 数 千 万 元 。 i 星 计 划 三 七 互 娱 “ i 星 计 划 ” 项 目 将 围 绕 关 爱 弱 势 群 体 、 乡 村 振 兴 、 文 化 教 育 科 学 、 环 境 保 护 等 公 益 主 题 ， 常 态 化 开 展 公 益 活 动 。 网 课 助 学 妙 小 程 编 程 提 供 爱 心 网 课 ， 助 力 双 柏 彝 乡 教 育 重 镇 建 设 。 社 区 党 建 上 海 七 宝 镇 迎 新 春 青 少 年 科 普 分 享 会 ， 推 动 少 儿 编 程 教 育 普 及 进 程 。 环 保 活 动 与 全 球 大 自 然 保 护 协 会 共 同 举 办 “ 为 更 美 好 地 球 编 写 保 护 网 ” 图 形 化 编 程 拉 练 赛 。 地 址 ： 上 海 市 闵 行 区 新 龙 路 5 0 0 弄 1 6 、 1 7 、 2 2 、 2 5 号 7 2 2 、 7 2 3 单 元 电 话 ： 4 0 0 1 6 9 7 8 8 7 选 购 及 了 解 课 程 咨 询 合 作 咨 询 关 于 我 们 公 司 简 介 课 程 体 系 媒 体 中 心 客 户 端 下 载 图 形 化 客 户 端 代 码 客 户 端 法 律 信 息 用 户 协 议 隐 私 政 策 沪 B 2 2 0 1 9 0 2 2 3     版 权 所 有 © 上 海 耕 子 教 育 科 技 有 限 公 司     沪 I C P 备 1 7 0 3 1 6 4 4 号 1     沪 公 网 安 备 3 1 0 1 1 2 0 2 0 1 3 0 4 9 号 S h a n g h a i G & Z E d u c a t i o n a l T e c h n o l o g y C o . , L t d 让 我 家 宝 贝 也 试 试 ！ 在 线 客 服 公 众 号 返 回 顶 部

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