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网站快照原 创 音 乐 节 丽 音 音 乐 网 P o w e r e d b y D i s c u z ! 设 为 首 页 A I 音 乐 积 分 商 城 积 分 充 值 收 藏 本 站 开 启 辅 助 访 问 切 换 到 宽 版 请 登 录 后 使 用 快 捷 导 航 没 有 帐 号 ？ 注 册 帐 号 自 动 登 录 找 回 密 码 密 码 登 录 注 册 只 需 一 扫 ， 快 速 开 始 快 捷 导 航 首 页 岭 南 之 声 文 化 A I 歌 词 创 作 工 具 A I 音 乐 研 究 会 歌 手 选 拔 报 名 岭 南 之 声 招 募 在 线 论 坛 B B S 群 组 G r o u p 家 园 S p a c e 赛 事 投 票 搜 索 搜 索 文 章 帖 子 群 组 用 户 全 部 课 程 优 质 课 程 ， 一 网 打 尽 最 新 课 程 新 鲜 课 程 ， 快 来 挑 选 V I P 会 员 加 入 会 员 ， 学 习 特 权 教 师 入 驻 分 享 知 识 ， 获 得 收 益 我 的 课 程 好 好 学 习 ， 天 天 向 上 方 向 ： 全 部 音 乐 节 报 名 音 乐 制 作 选 拔 投 票 艺 术 机 构 推 荐 课 程 抖 音 不 露 脸 语 音 电 台 主 播 招 募 令 抖 音 不 露 脸 语 音 电 台 主 播 招 募 令 岭 南 之 声 传 媒 抖 音 抖 音 不 露 脸 语 音 电 台 主 播 招 募 令 基 础 提 成 : 4 5 % ( 主 播 每 日 自 行 提 现 无 税 ) 免 费 服 务 项 目 : 运 营 对 接 : 1 V 1 专 业 运 营 对 接 / 直 播 间 装 饰 专 属 设 计 / 直 播 干 货 培 训 / 0 粉 直 播 权 限 开 通 / 直 播 内 容 策 划 / 直 播 数 据 复 盘 / 跟 播 服 务 等 等 直 播 内 容 : 每 日 更 新 直 播 话 题 / 直 播 技 巧 / 热 门 歌 单 / 热 门 短 视 频 文 案 音 乐 等 等 账 号 扶 持 : 内 容 剪 辑 / 视 频 剪 辑 制 作 / 视 频 投 稿 / 直 播 切 片 剪 辑 制 作 / 歌 单 封 面 制 作 流 量 扶 持 : 0 粉 开 播 流 量 扶 持 / 电 台 垂 类 内 容 流 量 扶 持 / 抖 音 极 速 流 量 扶 持 时 长 奖 励 : 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 7 9 8 如 何 使 用 A I 工 具 改 原 唱 中 的 歌 词 、 语 种 以 及 演 唱 者 ？ 如 何 使 用 A I 工 具 改 原 唱 中 的 歌 词 、 语 种 以 及 演 唱 者 ？ 改 歌 词 ： 就 是 把 原 唱 中 的 歌 词 修 改 成 自 己 想 要 创 作 的 歌 词 ； 改 语 种 ： 就 是 可 把 原 唱 的 语 种 换 成 另 一 种 语 种 ， 比 如 ， 把 日 文 改 为 中 文 ， 把 英 文 改 为 中 文 ， 还 可 以 把 国 语 改 为 粤 语 等 等 ； 想 学 习 更 多 音 乐 知 识 ， 可 加 微 ： Y S P A R S L Y 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 8 9 1 如 何 快 速 地 制 作 一 首 原 创 歌 曲 ？ 本 视 频 分 享 如 何 能 快 速 制 作 一 首 原 创 歌 曲 、 制 作 原 创 歌 曲 会 用 到 哪 些 具 体 的 软 件 和 工 具 的 相 关 内 容 ， 如 果 想 要 进 一 步 免 费 学 习 A I 音 乐 制 作 ， 请 加 微 群 ： C u b a s e 软 件 及 A I 音 乐 工 具 ； 或 者 扫 码 下 方 置 顶 问 题 处 的 二 维 码 进 群 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 7 9 5 如 何 成 为 有 专 业 素 养 的 优 质 主 播 目 前 直 播 这 个 行 业 他 已 经 进 入 到 了 一 个 竞 争 比 较 激 烈 的 阶 段 了 ， 我 相 信 大 家 能 够 感 受 到 目 前 的 主 播 数 量 是 越 来 越 多 了 ， 这 是 因 为 普 通 素 人 主 播 不 断 在 增 长 ， 这 对 于 新 主 播 的 成 长 考 验 也 增 加 了 难 度 ， 那 么 如 何 成 为 一 名 有 专 业 素 养 的 优 质 主 播 呢 ？ 让 我 们 来 听 听 专 业 主 播 的 分 享 内 容 共 1 课 时 w x _ T m S G m 免 费 9 4 1 如 何 成 为 一 句 优 秀 的 电 台 主 播 成 为 一 个 优 秀 的 电 台 语 音 主 播 需 要 结 合 多 方 面 的 技 能 和 素 养 ， 包 括 发 声 技 巧 、 内 容 策 划 、 互 动 能 力 以 及 技 术 操 作 等 。 视 频 是 一 些 关 键 的 建 议 共 1 课 时 N e w _ l y 1 2 3 免 费 1 1 3 9 如 何 培 养 自 己 的 个 人 A I 歌 声 ？ 用 自 己 的 A I 歌 声 演 唱 歌 曲 水 平 如 何 ？ 如 何 培 养 自 己 的 个 人 A I 歌 声 ？ 用 自 己 的 A I 歌 声 演 唱 歌 曲 水 平 如 何 ？ 本 视 频 把 步 骤 和 小 编 自 己 的 A I 歌 声 翻 唱 的 歌 曲 放 在 最 后 了 ， 如 果 想 拥 有 自 己 个 人 的 A I 歌 声 ， 可 联 系 下 方 电 话 ； 1 5 8 1 5 3 8 5 8 0 9 / 1 8 8 2 5 2 5 4 5 0 2 （ 微 信 同 步 ） 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 5 1 8 哪 些 音 乐 领 域 的 传 统 职 业 可 能 会 逐 步 被 淘 汰 ？ 哪 些 音 乐 领 域 的 传 统 职 业 可 能 会 逐 步 被 淘 汰 ？ 音 乐 编 辑 ： 随 着 A I 音 频 编 辑 工 具 的 普 及 ， 传 统 音 乐 编 辑 师 的 需 求 可 能 会 减 少 ， 尤 其 是 在 进 行 重 复 性 编 辑 任 务 时 。 混 音 师 ： 基 础 混 音 工 作 可 以 通 过 A I 自 动 化 完 成 ， 可 能 减 少 对 手 工 混 音 师 的 需 求 ， 特 别 是 一 些 简 单 的 混 音 任 务 。 部 分 音 乐 制 作 人 ： A I 能 够 生 成 音 乐 作 品 ， 包 括 编 曲 和 和 声 ， 可 能 减 少 对 部 分 音 乐 制 作 人 的 需 求 ， 尤 其 是 那 些 从 事 基 础 、 重 复 性 工 作 的 制 作 人 。 虽 然 A I 技 术 可 以 提 高 音 乐 创 作 和 制 作 的 效 率 ， 但 也 可 能 对 一 些 依 赖 重 复 性 任 务 和 基 础 技 能 的 音 乐 从 业 者 造 成 就 业 压 力 。 因 此 ， 未 来 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 0 6 0 传 统 音 乐 制 作 与 A I 音 乐 制 作 的 区 别 有 哪 些 ？ 本 视 频 具 体 阐 述 了 ， 传 统 音 乐 制 作 与 A I 音 乐 制 作 的 区 别 。 传 统 的 音 乐 制 作 与 A I 音 乐 制 作 有 几 个 主 要 区 别 ： 1 . * * 创 作 过 程 的 主 体 * * ： * * 传 统 音 乐 制 作 * * 依 赖 于 人 类 作 曲 家 、 编 曲 家 和 音 乐 制 作 人 的 创 造 力 和 技 能 。 这 涉 及 到 音 乐 理 论 、 和 声 、 节 奏 等 方 面 的 深 度 理 解 和 人 类 的 审 美 感 受 。 * * A I 音 乐 制 作 * * 则 是 利 用 人 工 智 能 算 法 和 机 器 学 习 技 术 生 成 音 乐 。 A I 可 以 通 过 学 习 大 量 现 有 音 乐 作 品 的 模 式 和 风 格 ， 来 生 成 新 的 音 乐 作 品 。 2 . * * 创 意 和 灵 感 来 源 * * ： * * 传 统 音 乐 制 作 * * 通 常 源 于 作 曲 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 2 5 0 太 好 听 了 吧 ！ 歌 曲 《 心 痛 》 ， 9 9 元 A I 编 曲 小 样 展 示 ， 全 程 由 A I 工 具 创 作 ， 仅 需 十 几 分 钟 A I 编 曲 小 样 展 示 ： A I 作 词 ： 9 9 元 （ 提 供 歌 名 及 要 求 ， 亦 可 只 有 歌 名 ） A I 编 曲 小 样 ： 9 9 元 （ 提 供 歌 词 、 音 乐 风 格 、 流 派 等 基 础 信 息 ） 记 谱 打 谱 ： 1 9 9 元 （ 提 供 完 整 歌 曲 ， 含 前 奏 、 间 奏 与 尾 奏 ） A I 音 乐 视 频 ： 2 9 9 元 （ 提 供 完 整 歌 曲 ） 养 成 个 人 A I 歌 手 ： 9 9 9 ， 演 唱 1 0 0 元 / 首 传 统 的 编 曲 混 音 加 微 详 聊 微 信 号 ： L N Z S L N H S Y 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 1 6 6 惊 ！ 每 个 人 都 可 以 做 歌 手 了 ！ 歌 手 及 录 音 师 都 要 失 业 了 ！ 这 款 创 造 动 人 歌 声 的 A I 工 具 ， 小 编 已 经 将 这 款 歌 手 A I 工 具 下 载 链 接 放 在 下 方 了 惊 ！ 歌 手 及 录 音 师 都 要 失 业 了 ！ 每 个 人 都 可 以 做 歌 手 ！ 这 款 创 造 动 人 歌 声 的 A I 工 具 ， 小 编 已 经 将 这 款 歌 手 A I 工 具 下 载 链 接 ： h t t p s : / / a c e s t u d i o . t i m e d o m a i n . c n / ， 也 可 搜 索 ： A C E S t u d i o ; 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 2 5 4 正 在 直 播 乐 器 法 公 开 讲 座 介 绍 各 款 乐 器 的 演 奏 方 法 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 直 播 中 最 新 课 程 抖 音 不 露 脸 语 音 电 台 主 播 招 募 令 抖 音 不 露 脸 语 音 电 台 主 播 招 募 令 岭 南 之 声 传 媒 抖 音 抖 音 不 露 脸 语 音 电 台 主 播 招 募 令 基 础 提 成 : 4 5 % ( 主 播 每 日 自 行 提 现 无 税 ) 免 费 服 务 项 目 : 运 营 对 接 : 1 V 1 专 业 运 营 对 接 / 直 播 间 装 饰 专 属 设 计 / 直 播 干 货 培 训 / 0 粉 直 播 权 限 开 通 / 直 播 内 容 策 划 / 直 播 数 据 复 盘 / 跟 播 服 务 等 等 直 播 内 容 : 每 日 更 新 直 播 话 题 / 直 播 技 巧 / 热 门 歌 单 / 热 门 短 视 频 文 案 音 乐 等 等 账 号 扶 持 : 内 容 剪 辑 / 视 频 剪 辑 制 作 / 视 频 投 稿 / 直 播 切 片 剪 辑 制 作 / 歌 单 封 面 制 作 流 量 扶 持 : 0 粉 开 播 流 量 扶 持 / 电 台 垂 类 内 容 流 量 扶 持 / 抖 音 极 速 流 量 扶 持 时 长 奖 励 : 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 7 9 8 如 何 使 用 A I 工 具 改 原 唱 中 的 歌 词 、 语 种 以 及 演 唱 者 ？ 如 何 使 用 A I 工 具 改 原 唱 中 的 歌 词 、 语 种 以 及 演 唱 者 ？ 改 歌 词 ： 就 是 把 原 唱 中 的 歌 词 修 改 成 自 己 想 要 创 作 的 歌 词 ； 改 语 种 ： 就 是 可 把 原 唱 的 语 种 换 成 另 一 种 语 种 ， 比 如 ， 把 日 文 改 为 中 文 ， 把 英 文 改 为 中 文 ， 还 可 以 把 国 语 改 为 粤 语 等 等 ； 想 学 习 更 多 音 乐 知 识 ， 可 加 微 ： Y S P A R S L Y 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 8 9 1 如 何 快 速 地 制 作 一 首 原 创 歌 曲 ？ 本 视 频 分 享 如 何 能 快 速 制 作 一 首 原 创 歌 曲 、 制 作 原 创 歌 曲 会 用 到 哪 些 具 体 的 软 件 和 工 具 的 相 关 内 容 ， 如 果 想 要 进 一 步 免 费 学 习 A I 音 乐 制 作 ， 请 加 微 群 ： C u b a s e 软 件 及 A I 音 乐 工 具 ； 或 者 扫 码 下 方 置 顶 问 题 处 的 二 维 码 进 群 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 7 9 5 如 何 成 为 有 专 业 素 养 的 优 质 主 播 目 前 直 播 这 个 行 业 他 已 经 进 入 到 了 一 个 竞 争 比 较 激 烈 的 阶 段 了 ， 我 相 信 大 家 能 够 感 受 到 目 前 的 主 播 数 量 是 越 来 越 多 了 ， 这 是 因 为 普 通 素 人 主 播 不 断 在 增 长 ， 这 对 于 新 主 播 的 成 长 考 验 也 增 加 了 难 度 ， 那 么 如 何 成 为 一 名 有 专 业 素 养 的 优 质 主 播 呢 ？ 让 我 们 来 听 听 专 业 主 播 的 分 享 内 容 共 1 课 时 w x _ T m S G m 免 费 9 4 1 如 何 成 为 一 句 优 秀 的 电 台 主 播 成 为 一 个 优 秀 的 电 台 语 音 主 播 需 要 结 合 多 方 面 的 技 能 和 素 养 ， 包 括 发 声 技 巧 、 内 容 策 划 、 互 动 能 力 以 及 技 术 操 作 等 。 视 频 是 一 些 关 键 的 建 议 共 1 课 时 N e w _ l y 1 2 3 免 费 1 1 3 9 如 何 培 养 自 己 的 个 人 A I 歌 声 ？ 用 自 己 的 A I 歌 声 演 唱 歌 曲 水 平 如 何 ？ 如 何 培 养 自 己 的 个 人 A I 歌 声 ？ 用 自 己 的 A I 歌 声 演 唱 歌 曲 水 平 如 何 ？ 本 视 频 把 步 骤 和 小 编 自 己 的 A I 歌 声 翻 唱 的 歌 曲 放 在 最 后 了 ， 如 果 想 拥 有 自 己 个 人 的 A I 歌 声 ， 可 联 系 下 方 电 话 ； 1 5 8 1 5 3 8 5 8 0 9 / 1 8 8 2 5 2 5 4 5 0 2 （ 微 信 同 步 ） 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 5 1 8 哪 些 音 乐 领 域 的 传 统 职 业 可 能 会 逐 步 被 淘 汰 ？ 哪 些 音 乐 领 域 的 传 统 职 业 可 能 会 逐 步 被 淘 汰 ？ 音 乐 编 辑 ： 随 着 A I 音 频 编 辑 工 具 的 普 及 ， 传 统 音 乐 编 辑 师 的 需 求 可 能 会 减 少 ， 尤 其 是 在 进 行 重 复 性 编 辑 任 务 时 。 混 音 师 ： 基 础 混 音 工 作 可 以 通 过 A I 自 动 化 完 成 ， 可 能 减 少 对 手 工 混 音 师 的 需 求 ， 特 别 是 一 些 简 单 的 混 音 任 务 。 部 分 音 乐 制 作 人 ： A I 能 够 生 成 音 乐 作 品 ， 包 括 编 曲 和 和 声 ， 可 能 减 少 对 部 分 音 乐 制 作 人 的 需 求 ， 尤 其 是 那 些 从 事 基 础 、 重 复 性 工 作 的 制 作 人 。 虽 然 A I 技 术 可 以 提 高 音 乐 创 作 和 制 作 的 效 率 ， 但 也 可 能 对 一 些 依 赖 重 复 性 任 务 和 基 础 技 能 的 音 乐 从 业 者 造 成 就 业 压 力 。 因 此 ， 未 来 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 0 6 0 传 统 音 乐 制 作 与 A I 音 乐 制 作 的 区 别 有 哪 些 ？ 本 视 频 具 体 阐 述 了 ， 传 统 音 乐 制 作 与 A I 音 乐 制 作 的 区 别 。 传 统 的 音 乐 制 作 与 A I 音 乐 制 作 有 几 个 主 要 区 别 ： 1 . * * 创 作 过 程 的 主 体 * * ： * * 传 统 音 乐 制 作 * * 依 赖 于 人 类 作 曲 家 、 编 曲 家 和 音 乐 制 作 人 的 创 造 力 和 技 能 。 这 涉 及 到 音 乐 理 论 、 和 声 、 节 奏 等 方 面 的 深 度 理 解 和 人 类 的 审 美 感 受 。 * * A I 音 乐 制 作 * * 则 是 利 用 人 工 智 能 算 法 和 机 器 学 习 技 术 生 成 音 乐 。 A I 可 以 通 过 学 习 大 量 现 有 音 乐 作 品 的 模 式 和 风 格 ， 来 生 成 新 的 音 乐 作 品 。 2 . * * 创 意 和 灵 感 来 源 * * ： * * 传 统 音 乐 制 作 * * 通 常 源 于 作 曲 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 2 5 0 太 好 听 了 吧 ！ 歌 曲 《 心 痛 》 ， 9 9 元 A I 编 曲 小 样 展 示 ， 全 程 由 A I 工 具 创 作 ， 仅 需 十 几 分 钟 A I 编 曲 小 样 展 示 ： A I 作 词 ： 9 9 元 （ 提 供 歌 名 及 要 求 ， 亦 可 只 有 歌 名 ） A I 编 曲 小 样 ： 9 9 元 （ 提 供 歌 词 、 音 乐 风 格 、 流 派 等 基 础 信 息 ） 记 谱 打 谱 ： 1 9 9 元 （ 提 供 完 整 歌 曲 ， 含 前 奏 、 间 奏 与 尾 奏 ） A I 音 乐 视 频 ： 2 9 9 元 （ 提 供 完 整 歌 曲 ） 养 成 个 人 A I 歌 手 ： 9 9 9 ， 演 唱 1 0 0 元 / 首 传 统 的 编 曲 混 音 加 微 详 聊 微 信 号 ： L N Z S L N H S Y 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 1 6 6 惊 ！ 每 个 人 都 可 以 做 歌 手 了 ！ 歌 手 及 录 音 师 都 要 失 业 了 ！ 这 款 创 造 动 人 歌 声 的 A I 工 具 ， 小 编 已 经 将 这 款 歌 手 A I 工 具 下 载 链 接 放 在 下 方 了 惊 ！ 歌 手 及 录 音 师 都 要 失 业 了 ！ 每 个 人 都 可 以 做 歌 手 ！ 这 款 创 造 动 人 歌 声 的 A I 工 具 ， 小 编 已 经 将 这 款 歌 手 A I 工 具 下 载 链 接 ： h t t p s : / / a c e s t u d i o . t i m e d o m a i n . c n / ， 也 可 搜 索 ： A C E S t u d i o ; 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 2 5 4 如 何 将 一 键 生 成 的 A I 歌 曲 以 原 创 歌 曲 发 布 各 大 平 台 并 获 得 收 益 ？ 如 何 将 一 键 生 成 的 A I 歌 曲 以 原 创 歌 曲 发 布 各 大 平 台 并 获 得 收 益 ？ 本 视 频 为 您 带 来 详 细 步 骤 共 1 课 时 N e w _ l y 1 2 3 免 费 1 0 7 8 三 和 弦 的 功 能 及 进 行 原 理 三 和 弦 的 功 能 及 其 进 行 原 理 的 详 细 解 说 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 2 9 8 牛 ！ 1 5 万 一 小 时 流 水 ， 不 露 脸 电 台 直 播 抖 音 电 台 直 播 单 场 一 个 小 时 的 直 播 1 5 万 元 的 流 水 ， 这 1 个 小 时 的 营 收 是 多 少 人 一 年 的 收 入 ！ 直 播 总 有 奇 迹 发 生 ！ 努 力 有 好 的 回 报 就 在 直 播 间 。 你 还 在 等 什 么 ？ 长 期 招 募 抖 音 点 唱 厅 歌 手 、 电 台 主 播 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 5 2 0 9 9 元 编 曲 小 样 展 ： 原 创 韩 流 音 乐 《 这 条 鱼 在 乎 》 ， 抖 音 最 火 歌 名 创 作 9 9 元 编 曲 小 样 展 ： 韩 流 音 乐 《 这 条 鱼 在 乎 》 ， 抖 音 最 火 歌 名 创 作 。 ( V e r s e 1 ) 水 波 荡 漾 ， 湖 面 轻 吟 一 条 鱼 儿 独 自 徜 徉 游 走 间 ， 心 思 飘 忽 追 寻 梦 境 ， 却 又 无 从 抉 择 ( C h o r u s ) 这 条 鱼 在 乎 湖 水 的 深 浅 风 的 轻 重 是 否 能 抵 达 远 方 的 天 空 ( V e r s e 2 ) 鱼 儿 眼 中 ， 湖 水 无 涯 却 又 感 受 到 无 限 的 压 迫 游 动 间 ， 身 心 纠 结 渴 望 自 由 ， 却 又 被 束 缚 ( C h o r u s ) 这 条 鱼 在 乎 水 草 的 柔 软 湖 底 的 寂 静 是 否 能 找 到 心 灵 的 归 宿 ( B r i d g e ) 或 许 在 某 个 时 刻 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 5 3 0 电 子 舞 曲 的 编 曲 小 样 展 ， 9 9 元 的 A I 创 作 ， 喜 欢 吗 ？ 电 子 舞 曲 的 编 曲 小 样 ， 9 9 元 的 A I 创 作 ， 喜 欢 吗 ？ A I 音 乐 创 作 与 制 作 教 程 即 将 发 布 本 平 台 中 ， 有 喜 欢 的 小 伙 伴 ， 可 以 关 注 本 小 程 序 ， 并 学 习 如 何 音 乐 制 作 。 对 此 感 兴 趣 加 V : h e l y x 5 8 0 9 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 7 1 1 日 流 版 的 原 创 歌 曲 《 陌 生 人 》 。 依 然 是 9 9 元 的 编 曲 小 样 ， 听 起 来 有 不 同 的 感 觉 吗 ？ 日 流 版 的 原 创 歌 曲 《 陌 生 人 》 。 依 然 是 9 9 元 的 编 曲 小 样 ， 听 起 来 有 不 同 的 感 觉 吗 ？ 有 作 词 、 作 曲 、 编 曲 、 混 音 、 母 带 、 原 创 作 品 发 布 推 广 需 求 的 联 系 微 信 : h e l y x 5 8 0 9 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 9 8 6 传 统 编 曲 小 样 与 A I 编 曲 小 样 的 区 别 传 统 的 编 曲 小 样 通 常 由 音 乐 制 作 人 或 者 音 乐 家 通 过 乐 器 演 奏 、 录 音 、 编 排 等 方 式 完 成 。 制 作 过 程 中 ， 他 们 可 能 会 先 构 思 乐 曲 的 主 旋 律 、 和 声 、 节 奏 等 要 素 ， 然 后 通 过 演 奏 乐 器 或 者 使 用 电 脑 软 件 进 行 录 制 和 编 辑 ， 最 终 形 成 一 个 完 整 的 编 曲 小 样 。 A I 的 编 曲 小 样 则 是 通 过 人 工 智 能 技 术 进 行 创 作 的 。 制 作 流 程 通 常 包 括 以 下 步 骤 ： 1 . 数 据 收 集 ： 收 集 大 量 的 音 乐 数 据 ， 包 括 乐 谱 、 音 频 等 。 2 . 模 型 训 练 ： 使 用 这 些 数 据 训 练 模 型 ， 使 其 能 够 学 习 音 乐 的 特 征 和 规 律 。 3 . 创 作 生 成 ： 模 型 根 据 输 入 的 音 乐 风 格 、 节 奏 等 信 息 ， 生 成 新 的 乐 曲 片 段 。 4 . 后 期 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 4 4 4 太 卷 了 ！ 9 9 元 编 曲 小 样 居 然 这 么 好 听 ！ 歌 曲 《 陌 生 人 》 ， 流 行 、 中 国 风 、 现 代 ， 你 心 动 了 吗 ？ 太 卷 了 ！ 9 9 元 编 曲 小 样 居 然 这 么 好 听 ！ 歌 曲 《 陌 生 人 》 ， 流 行 、 中 国 风 、 现 代 ， 你 心 动 了 吗 ？ 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 1 7 4 3 A I 音 乐 创 作 沙 龙 ： 腾 讯 音 乐 收 益 分 配 机 制 是 怎 么 样 的 ？ 它 的 几 个 主 要 平 台 介 绍 腾 讯 音 乐 收 益 分 配 机 制 分 享 及 它 几 个 主 要 平 台 介 绍 ： 腾 讯 音 乐 的 收 益 分 配 机 制 通 常 是 根 据 不 同 的 渠 道 和 合 作 方 式 而 有 所 不 同 。 一 般 来 说 ， 以 下 是 腾 讯 音 乐 平 台 常 见 的 收 益 分 配 方 式 ： 1 . 音 乐 播 放 ： 对 于 免 费 音 乐 播 放 ， 广 告 收 入 是 主 要 的 盈 利 方 式 。 腾 讯 音 乐 会 将 广 告 收 入 的 一 部 分 分 配 给 音 乐 版 权 方 ， 具 体 比 例 可 能 因 合 同 而 异 。 2 . 音 乐 下 载 ： 当 用 户 购 买 或 下 载 音 乐 时 ， 腾 讯 音 乐 通 常 会 将 一 部 分 收 入 分 配 给 音 乐 版 权 方 。 这 通 常 是 按 照 销 售 额 的 一 定 比 例 进 行 分 成 。 3 . 付 费 订 阅 ： 对 于 付 费 订 阅 用 户 ， 他 们 每 月 支 付 的 费 用 中 ， 一 部 分 会 被 用 来 支 付 版 权 费 用 ， 即 音 乐 版 权 方 的 收 共 1 课 时 w x _ r h 4 v X 免 费 2 7 8 1 A I 音 乐 创 作 与 传 统 音 乐 创 作 之 间 的 区 别 A I 音 乐 创 作 与 传 统 音 乐 创 作 的 区 别 ： A I 音 乐 创 作 和 传 统 音 乐 创 作 之 间 存 在 一 些 显 著 的 区 别 。 以 下 是 其 中 一 些 主 要 的 区 别 ： 1 . 创 作 过 程 ： 2 . 创 造 者 ： 3 . 创 作 风 格 和 技 术 ： 4 . 情 感 和 表 达 ： 尽 管 A I 音 乐 创 作 和 传 统 音 乐 创 作 有 很 多 区 别 ， 但 它 们 也 可 以 相 互 补 充 。 一 些 音 乐 家 和 作 曲 家 开 始 利 用 A I 技 术 来 辅 助 他 们 的 创 作 过 程 ， 或 者 将 A I 生 成 的 音 乐 作 为 灵 感 来 源 之 一 。 共 1 课 时 N e w _ l y 1 2 3 免 费 1 4 6 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 . . . 3 9 / 3 9 页 下 一 页 | 手 机 版 | 小 黑 屋 | A r c h i v e r | 丽 音 音 乐 网 ( 粤 I C P 备 1 8 1 5 1 3 4 9 号 ) G M T + 8 , 2 0 2 4 1 0 1 0 5 : 2 7 , P r o c e s s e d i n 0 . 0 8 4 4 8 4 s e c o n d ( s ) , 9 2 q u e r i e s , G z i p O n . 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1、电脑开、关机方法首先要记住的是开机顺序，一般来讲开机时要先开外设，即主机箱以外的其他部分，后开主机，关机时要先关主机后关外设，我们所说的开机有以下几种情况，第一次开机，这种情况的开机方法为先打开显示器的电源开关，然后再打开主机箱的电源开关，其上有POWER标志，重新启动电脑，这是指电脑在运行过程中由于某种原因发生死机或在运行完某...。
技术教程 2024-09-02 05:18:02
正则表达式，RegularExpression，简称Regex，是一种用于匹配字符串模式的强大工具，它被广泛应用于各种编程和脚本语言中，包括Python、JavaScript、Java和C，等，正则表达式的基础正则表达式由一系列特定字符组成，这些字符定义了匹配字符串的规则，以下是一些基本字符，.匹配任何单个字符，[]匹配指定字符范围...。
技术教程 2024-09-07 11:13:12
音乐是我们生活中不可或缺的一部分，它可以让我们放松身心、鼓舞士气、逃避现实，如果你没有一款能够充分发挥音乐潜力的音乐播放器，你的音乐体验就会大打折扣，卓越音乐播放器应该具备的特征高品质音频，支持无损音频格式，如FLAC、WAV和AIFF，提供清晰、细致的声音，丰富的均衡器，允许你根据自己的喜好调整音乐的音调和均衡，创造个性化的聆听体验...。
本站公告 2024-09-07 12:47:24
响应式设计是一种网络设计方法，它可以使网站在不同大小的屏幕上自动调整大小和布局，这意味着您的网站可以在台式机、笔记本电脑、平板电脑和智能手机上看起来都很棒，WordPress已经内置了响应式设计功能，这意味着您无需编写任何特殊的代码来使您的网站响应，但是，有几个技巧您可以使用来确保您的网站尽可能响应，使用弹性布局弹性布局使用百分比和e...。
技术教程 2024-09-10 13:02:16
引言在当今数字驱动的世界中，支付处理已成为电子商务和金融服务领域的关键方面，发卡系统是支付生态系统中至关重要的组成部分，它负责发行和管理支付卡，开发一个强大且可靠的发卡系统需要对技术、法规和运营方面有深入的了解，本文将作为一个全面的指南，引导您从头开始创建世界级的发卡系统，发卡系统的组成部分发卡系统通常由以下主要组件组成，发卡机构，负...。
本站公告 2024-09-11 11:59:55
Γ函数，伽马函数，是一个广义的阶乘函数，具有以下性质，$$\Gamma，z，1，=z\Gamma，z，\quadz\in\mathbb，C，$$Γ函数在许多领域都有广泛的应用，包括积分、概率和特殊函数，下表总结了Γ函数的一些重要公式和用法，公式用法$$\Gamma，z，=\int，0^\inftyt^，z，1，e^，t，dt，\q...。
互联网资讯 2024-09-12 13:06:07
区分直觉和恐惧或欲望，有时，我们的恐惧或欲望可能会伪装成直觉，重要的是要能够区分两者之间的区别，克服自我怀疑，我们可能会质疑我们的直觉，特别是如果它与我们的逻辑思考相矛盾，重要的是要信任我们的直觉，即使它感觉不合理，避免过度依赖，虽然直觉是一种宝贵的工具，但我们不应该完全依赖它，我们需要平衡理性和直觉，以做出明智的决策，结语直觉是一...。
最新资讯 2024-09-13 11:16:47
什么是卡盟，卡盟是一种在线平台，允许用户购买和销售虚拟物品和服务，例如游戏点卡、QQ会员、视频会员等，卡盟通过批量购买这些物品并以较低的价格出售给个人用户来获利，使用卡盟赚钱的优点低门槛，卡盟不需要大量的启动资金或技术技能，高利润，通过批量购买和出售物品，卡盟可以获得可观的利润，卡盟源码，卡盟源码建站源码，建站源码卡盟宝，卡盟宝卡盟...。
最新资讯 2024-09-15 07:40:13
简介jssplit是一款JavaScript库，可帮助开发人员轻松高效地分词文本，它采用基于正则表达式的分词算法，支持多种语言的分词任务，在本文中，我们将介绍如何使用jssplit库简化各种语言的文本分词任务，安装可以通过npm安装jssplit，npminstalljssplit也可以直接从CDN加载jssplit，<，scri...。
本站公告 2024-09-15 08:41:24
引言在不断发展的数字时代，艺术和技术之间的界限日益模糊，这种融合为个人和组织提供了前所未有的机会，释放他们的创造潜能并推动创新发展，本文将深入探讨艺术和技术如何交汇，以及如何利用这一强大的结合来激发你的灵感并提升你的创造力，艺术与技术融合的力量当艺术与技术结合时，它将创造出一个独特的空间，在那里传统的艺术形式与数字工具和技术相辅相成，...。
最新资讯 2024-09-16 07:09:46
在今天的信息爆炸时代，我们每天都会被海量的数据淹没，这些数据来自各行各业——社交媒体、传感器、交易记录，应有尽有，处理和分析这些数据，从中提取有价值的见解已成为一项艰巨的任务，聚合数据是将来自不同来源的数据组合到一起，以便对其进行统一分析的过程，通过聚合数据，我们可以创建更全面的数据集，从而获得更深刻的见解，并做出更明智的决策，聚合数...。
最新资讯 2024-09-27 05:06:46
远程支持，配置管理器允许IT人员远程连接到设备以提供支持，从而解决问题和优化性能，配置管理器管理的设备类型配置管理器可以管理各种设备类型，包括，Windows，包括个人电脑、笔记本电脑、服务器和Surface设备macOS，包括Mac、MacBook和iMaciOS，包括iPhone、iPad和AppleTVAndroid，包括智能手...。
本站公告 2024-09-30 08:23:34
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