江苏情境教育研究所-情境教育理论及操作体系/儿童学习　

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李吉林与教育教育、 国家级基础教育特等奖、 从小学教师到儿童教育家、 《情境教育三部曲》通过德国斯普林格出版集团向全球发行。2019年、 施建平任江苏情境教育研究所所长。、

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提供情境教育的理论文献，及操作要义文献，帮助教师认识情境教育，了解情境教育，践行情境教育，通过情境教育促使“儿童主动学、乐学、提高教学质量，获得全面发展”。

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江 苏 情 境 教 育 研 究 所 情 境 教 育 理 论 及 操 作 体 系 / 儿 童 学 习 　 搜 索 首 页 所 情 概 况 研 究 所 简 介 地 理 位 置 联 系 方 式 成 果 简 介 情 境 教 育 简 介 获 奖 情 况 重 要 文 献 专 家 评 述 媒 体 报 道 团 队 成 果 特 等 奖 专 题 课 题 研 究 部 重 点 课 题 省 前 瞻 项 目 省 委 托 课 题 市 专 项 课 题 培 训 推 广 机 构 设 置 推 广 活 动 实 验 区 校 丰 碑 永 存 李 吉 林 情 境 人 生 事 迹 材 料 所 获 荣 誉 主 要 著 作 教 育 随 笔 展 馆 速 览 展 馆 简 介 馆 内 掠 影 情 境 教 育 成 果 展 示 室 情 境 论 文 速 递 新 闻 中 心 最 新 资 讯 以 人 民 为 中 心 打 赢 脱 贫 攻 2 0 2 1 0 3 1 2 加 强 合 作 ， 携 手 促 进 性 别 2 0 2 1 0 3 1 1 更 好 围 绕 中 心 和 大 局 更 好 2 0 2 1 0 3 0 9 法 治 保 障 “ 中 国 之 治 ” （ 2 0 2 1 0 3 0 8 切 实 加 强 人 民 政 协 凝 聚 共 2 0 2 1 0 3 0 6 建 设 人 与 自 然 和 谐 共 生 的 2 0 2 1 0 3 0 4 新 闻 动 态 培 训 动 态 以 人 民 为 中 心 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 （ 新 论 ） 加 强 合 作 ， 携 手 促 进 性 别 平 等 （ 国 际 视 点 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 脱 贫 攻 坚 成 就 彰 显 强 大 政 治 优 势 （ 人 民 要 论 ） 成 果 简 介 M O R E 情 境 教 育 成 果 获 奖 一 览 表 2 0 2 1 0 5 1 8 中 国 式 儿 童 情 境 学 习 范 式 的 建 构 2 0 1 7 0 4 0 1 4 0 年 情 境 教 育 创 新 之 路 带 来 的 6 个 甜 果 子 2 0 1 8 0 7 1 2 情 境 教 育 独 特 优 势 及 其 建 构 2 0 0 9 0 4 1 0 情 境 教 育 研 究 最 新 成 果 ： 《 情 境 改 变 学 习 》 正 式 出 版 2 0 2 3 1 0 2 7 情 境 教 育 视 域 下 的 课 程 建 设 与 教 学 变 革 2 0 2 0 0 8 1 8 新 闻 中 心 M O R E 6 月 1 3 日 ， 南 通 市 教 育 科 学 “ 十 四 五 ” 规 划 2 0 2 3 年 度 “ 情 境 教 育 研 究 专 项 课 题 ” 开 题 论 证 活 动 在 通 师 二 附 成 功 举 行 。 情 境 教 育 研 究 最 新 成 果 ： 《 情 境 改 变 学 习 》 正 式 出 版 2 0 2 3 1 0 2 7 【 江 苏 教 育 新 闻 】 在 一 所 小 学 教 了 6 3 年 的 书 ， 儿 童 让 她 成 为 “ 长 大 ” 的 儿 童 2 0 2 4 0 7 2 3 培 训 推 广 M O R E 徐 州 市 碧 水 湾 小 学 ： 潺 潺 清 泉 润 童 心 情 境 相 融 促 发 展 2 0 2 4 0 5 3 1 情 境 学 习 薪 火 相 传 通 派 语 文 高 质 量 发 展 — — 第 十 届 “ 通 派 小 学 语 文 教 育 ” 研 讨 活 动 暨 特 级 教 师 论 坛 2 0 2 4 0 5 1 3 关 于 组 织 开 展 第 十 届 “ 通 派 小 学 语 文 教 育 ” 研 讨 活 动 暨 李 吉 林 教 育 思 想 研 讨 会 的 通 知 2 0 2 4 0 4 2 8 第 三 批 全 国 情 境 教 育 实 验 学 校 公 布 2 0 2 4 0 1 1 8 全 国 部 分 省 市 小 学 数 学 骨 干 教 师 情 境 教 学 专 题 培 训 2 0 2 3 1 1 2 7 丰 碑 永 存 M O R E （ 视 频 ） 高 在 境 界 　 美 在 情 怀 — — 深 切 缅 怀 儿 童 教 育 家 李 吉 林 2 0 2 1 0 5 1 5 李 吉 林 老 师 简 介 2 0 2 1 0 4 2 9 李 吉 林 老 师 语 录 2 0 1 9 0 7 2 9 永 远 的 怀 念 — — 李 吉 林 老 师 逝 世 5 周 年 纪 念 活 动 2 0 2 4 0 7 1 9 李 吉 林 ： 一 切 为 了 儿 童 | 弘 扬 教 育 家 精 神 — — 4 0 年 那 些 闪 亮 的 名 字 2 0 2 4 0 4 2 5 友 情 链 接 中 国 教 育 学 会 江 苏 教 育 南 通 教 育 崇 川 教 育 信 息 网 & c o p y C o p y R i g h t 2 0 2 3 , 李 吉 林 情 境 教 育 网     A l l R i g h t s R e s e r v e d 电 话 ： 0 5 1 3 － 8 5 7 9 6 0 3 8 邮 箱 ： q j j y y j s @ 1 6 3 . c o m 邮 箱 ： 1 3 9 0 3 5 7 8 9 2 4 @ 1 6 3 . c o m 版 权 所 有 ： 李 吉 林 情 境 教 育 网         备 案 号 ： 苏 I C P 备 1 5 0 4 9 4 9 6 号 2 网 站 地 图 江 苏 情 境 教 育 研 究 所 微 信 公 众 号

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