青少儿编程

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绕开传统以游戏为素材的编程方式，而以人文科学为入口，以编程思维培养为目标，以游戏化产品创意为出口！

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青 少 儿 编 程 少 儿 绘 编 程 以 生 活 情 境 和 科 学 情 境 为 素 材 的 跨 学 科 学 习 提 高 孩 子 人 文 素 养 未 来 是 展 现 黑 科 技 和 美 感 的 时 代 ， 科 技 和 人 文 结 合 是 未 来 的 必 然 趋 势 ， 我 们 在 编 程 内 容 中 融 入 大 量 的 人 文 元 素 ， 潜 移 默 化 地 增 强 孩 子 将 编 程 与 人 文 融 合 的 设 计 理 念 。 引 领 孩 子 探 索 科 学 奥 秘 孩 子 从 小 对 科 学 都 非 常 感 兴 趣 ， 我 们 通 过 挖 掘 生 活 中 的 科 学 知 识 ， 给 孩 子 解 读 ， 并 且 通 过 编 程 工 具 设 计 出 来 ， 从 而 培 养 孩 子 从 小 实 现 科 学 探 索 与 编 程 实 现 的 完 美 结 合 的 能 力 。 增 强 孩 子 计 算 思 维 孩 子 刷 牙 、 写 作 业 等 都 是 在 运 用 计 算 思 维 ， 很 多 孩 子 学 习 成 绩 不 好 ， 学 习 和 做 事 效 率 不 高 ， 与 计 算 思 维 不 强 有 很 大 的 关 系 。 编 程 是 提 高 孩 子 计 算 思 维 非 常 好 的 工 具 。 跨 学 科 一 站 式 学 习 路 径 结 合 孩 子 成 长 特 点 和 教 育 改 革 方 向 ， 做 家 长 的 好 助 手 ， 孩 子 未 来 学 习 的 规 划 师 研 发 师 资 主 要 来 自 北 大 、 北 师 大 、 人 大 ， 从 事 少 儿 教 育 工 作 和 从 事 互 联 网 教 育 研 发 的 一 线 人 员 北 大 硕 士 ， 数 据 挖 掘 方 向 ； 从 事 1 0 年 互 联 网 教 育 研 发 ， 1 5 年 的 开 发 与 管 理 经 验 ， 在 I O S / A n d r o i d / j a v a / C / C + + / p y t h o n 人 工 智 能 / j s / p a s c a l / p h p 等 开 发 语 言 都 有 多 年 大 型 的 项 目 经 验 ， 专 业 术 语 全 栈 开 发 工 程 师 。 亲 子 共 读 共 享 平 台 — — 三 味 读 友 的 联 合 创 始 人 ， 陪 孩 子 解 读 过 1 0 0 0 多 本 绘 本 ， 尤 其 是 少 儿 科 学 绘 本 方 面 更 有 自 己 一 套 特 色 的 解 读 方 法 ； 融 合 中 国 传 统 文 化 的 主 题 分 级 阅 读 推 行 者 ； 绘 本 科 学 与 计 算 思 维 践 行 第 一 人 ， 曾 多 次 在 奥 数 、 大 学 生 数 学 建 模 赛 、 程 序 设 计 大 赛 、 写 作 大 赛 中 获 得 优 异 的 成 绩 。 致 力 于 将 人 文 与 科 技 结 合 ， 帮 助 1 亿 孩 子 通 往 未 来 的 成 功 之 路 。 北 京 大 学 本 科 ， 博 士 期 间 从 事 计 算 化 学 和 理 论 物 理 方 向 的 研 究 工 作 ; 4 年 的 教 育 软 件 研 发 经 历 , 具 有 多 年 I O S 、 安 卓 、 大 数 据 分 析 、 p y t h o n 人 工 智 能 应 用 等 方 面 的 开 发 经 验 ; 精 通 思 维 导 图 、 概 念 图 等 思 维 工 具 。 专 注 于 将 欧 美 在 计 算 思 维 相 关 的 优 秀 教 育 实 践 引 入 中 国 。 北 京 师 范 大 学 学 前 教 育 系 ， 国 内 最 早 研 究 和 开 发 绘 本 的 专 家 ， 著 名 儿 童 阅 读 推 广 人 。 具 有 7 年 课 程 研 发 经 验 ， 1 2 年 绘 本 研 究 背 景 ， 研 读 过 3 0 0 0 0 余 册 绘 本 ， 陪 伴 孩 子 共 读 5 0 0 0 多 册 绘 本 。 全 国 最 具 创 新 精 神 馆 长 。 儿 童 阅 读 专 题 讲 座 巡 讲 上 百 场 ， 指 导 全 国 家 庭 教 育 上 万 人 。 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 ， 宽 高 教 育 资 深 家 庭 教 育 顾 问 、 团 体 咨 询 辅 导 带 领 者 ， 亲 子 阅 读 推 广 人 ， 三 味 读 友 亲 子 阅 读 A P P 平 台 联 合 创 始 人 ， 亲 子 阅 读 在 家 庭 教 育 应 用 中 的 践 行 者 ， 师 从 著 名 教 育 专 家 王 金 战 老 师 。 1 0 年 中 小 学 生 综 合 素 养 ， 学 习 方 法 培 训 咨 询 及 家 庭 教 育 咨 询 的 工 作 经 历 。 合 作 伙 伴 选 择 我 们 ， 选 对 了 孩 子 未 来 ！ 以 阅 读 作 为 编 程 的 入 口 ， 以 科 学 知 识 作 为 载 体 ， 用 编 程 思 维 解 决 生 活 中 的 实 际 问 题 ， 实 现 人 文 科 学 与 编 程 思 维 的 完 美 融 合 ， 提 升 孩 子 创 造 美 好 未 来 的 能 力 ! 免 费 试 听

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