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安 徽 心 航 教 育 咨 询 服 务 有 限 公 司 匠 心 十 二 年   专 注 幼 教 培 训 收 藏 本 站 网 站 地 图 触 屏 版 浏 览 手 机 站 微 信 二 维 码 网 站 首 页 服 务 项 目 学 前 专 升 本 培 训 教 师 入 编 培 训 教 师 资 格 证 培 训 记 录 心 航 校 园 环 境 记 录 时 光 关 于 我 们 关 于 我 们 案 例 展 示 资 讯 动 态 联 系 信 息 在 线 报 名 培 训 课 程 学 前 专 升 本 培 训 教 师 入 编 考 试 教 师 资 格 证 培 训   学 生 寄 语 尹 陈 杰 怀 远 县 第 一 名 学 生 寄 语 ： 来 到 心 航 教 育 的 一 年 时 间 让 我 改 变 了 许 多 ， 认 识 了 很 多 萌 萌 的 小 伙 伴 和 老 师 ， 也 被 理 想 中 的 学 校 录 取 了 。 自 从 来 到 这 里 学 习 . . . 王 晨 晨 明 光 B 组 第 一 名 学 生 寄 语 ： 你 们 好 ！ 我 是 心 航 教 育 的 学 生 ！ 在 学 习 的 这 段 时 间 并 非 如 你 想 那 么 轻 松 、 愉 快 ！ 你 会 累 ， 会 抱 怨 ， 偶 尔 还 会 受 到 责 备 ！ 但 不 要 . . . 李 思 航 颍 东 0 2 组 第 一 名 学 生 寄 语 ： 我 经 过 仔 细 的 对 比 和 甄 选 ， 选 择 来 到 心 航 教 育 ， 在 这 里 ， 我 们 所 有 人 的 目 地 就 是 考 取 自 己 理 想 的 学 校 ， 对 自 己 负 责 ， 为 父 母 争 . . . 程 诺 颍 州 区 0 7 组 第 一 名 学 生 寄 语 ： 在 心 航 教 育 这 一 年 幸 福 的 时 光 里 ， 我 快 乐 的 成 长 和 学 习 着 ， 虽 然 平 时 学 习 有 点 累 ， 但 我 还 是 很 快 乐 ， 因 为 在 这 里 有 许 多 共 同 努 . . . 王 旭 界 首 新 华 组 第 一 名 学 生 寄 语 ： 在 心 航 学 习 了 一 年 后 ， 很 庆 幸 考 上 了 自 己 的 理 想 学 校 。 在 心 航 这 些 日 子 我 收 获 了 许 多 ， 也 经 历 了 成 长 路 上 的 波 荡 起 伏 。 虽 然 自 . . . 心 航 时 光 2 0 2 0 红 街 校 区 面 试 2 0 2 2 心 航 笔 试 班 2 0 2 2 心 航 笔 试 教 学 2 0 2 2 心 航 笔 试 教 学 2 0 2 2 心 航 笔 试 教 学 2 0 2 2 心 航 笔 试 教 学 2 0 2 2 心 航 笔 试 教 学 2 0 2 2 心 航 学 员 学 习 . . . 2 0 2 2 心 航 学 员 学 习 . . . 2 0 1 6 心 航 结 构 化 面 . . . 2 0 1 6 心 航 冲 刺 精 英 . . . 2 0 1 6 面 试 班 2 0 1 5 面 试 2 0 1 5 精 英 班 2 0 1 5 尖 子 班 心 航 教 育 第 2 0 期 教 师 . . . 心 航 教 育 第 1 8 期 教 师 . . . 心 航 教 育 第 1 6 期 教 师 . . . 心 航 教 育 第 1 5 期 教 师 . . . 心 航 教 育 第 1 4 期 教 师 . . . 心 航 教 育 第 1 2 期 教 师 . . . 2 0 2 2 年 笔 试 班 级 学 . . . 2 0 1 4 年 1 5 期 2 0 1 4 年 2 0 1 4 面 试 2 0 1 3 年 入 编 2 0 1 3 年 第 四 期 2 0 1 8 心 航 总 部 面 试 . . . 2 0 1 8 心 航 阜 南 校 区 . . . 2 0 1 8 心 航 大 型 冲 刺 . . . 2 0 1 7 心 航 大 型 冲 刺 . . . 2 0 1 5 绘 画 心 航 教 育 第 1 7 期 教 师 . . . 心 航 教 育 第 1 1 期 教 师 . . . 心 航 教 育 第 1 0 期 教 师 . . . 心 航 教 育 第 9 期 教 师 入 . . . 心 航 教 育 第 8 期 教 师 入 . . . 心 航 教 育 第 7 期 教 师 入 . . . 心 航 教 育 第 6 期 教 师 入 . . . 心 航 教 育 第 5 期 教 师 入 . . . 心 航 教 育 第 4 期 教 师 入 . . . 心 航 教 育 第 3 期 教 师 入 . . . 心 航 教 育 第 2 期 教 师 入 . . . 心 航 教 育 第 1 期 教 师 入 . . . 2 0 1 8 心 航 总 部 面 试 . . . 2 0 1 8 心 航 总 部 面 试 . . . 学 校 概 况 2 0 2 3 年 学 前 专 业 招 聘 及 专 升 本 培 训 班 常 年 开 办 中 ! 祝 贺 心 航 教 育 2 0 2 2 年 教 师 入 编 考 试 成 绩 再 创 历 史 新 高 ！ 2 0 2 3 年 我 们 会 更 加 努 力 ， 继 续 谱 写 心 航 的 幼 师 考 本 、 考 编 神 话 ！ 心 航 教 育 培 训 中 心 始 创 于 2 0 1 0 年 ， 专 注 于 幼 师 考 编 培 训 ， 心 航 教 育 自 办 学 以 来 ， 始 终 坚 持 “ 诚 信 精 进 务 实 高 品 质 ” 为 企 业 文 化 ； 秉 承 “ 为 社 会 输 送 一 流 的 幼 教 工 作 者 ” 为 企 业 使 命 ； 专 注 “ 成 就 每 一 位 学 员 的 幼 师 职 业 梦 想 ” 为 企 业 愿 景 。 本 着 对 学 员 负 责 ， 讲 . . . 校 园 环 境 心 航 前 台 心 航 教 室 环 境 心 航 教 学 环 境 心 航 教 学 环 境 心 航 教 学 环 境 心 航 教 学 环 境 心 航 舞 蹈 室 环 境 心 航 院 内 环 境 心 航 院 内 亭 子 资 讯 动 态 2 0 2 2 . 7 . 1 4 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 国 务 院 2 0 2 2 年 度 立 法 工 作 计 划 的 通 知 国 家 新 政 2 0 2 2 . 7 . 1 4 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 国 务 院 2 0 2 2 年 度 立 法 工 作 计 划 的 通 知 国 务 院 2 0 2 2 年 度 立 法 工 作 的 总 体 要 求 是 ： 在 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 坚 强 领 导 下 ， 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜 ， 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 法 治 思 想 ， 全 面 贯 彻 落 实 党 的 十 九 大 和 十 九 届 历 次 全 会 精 神 ， 弘 扬 伟 大 建 党 精 神 ， 深 刻 认 识 “ 两 个 确 立 ” 的 决 定 性 意 义 ， 增 强 “ 四 个 意 识 ” 、 坚 定 “ 四 个 自 信 ” 、 做 到 “ 两 个 维 护 ” ， 坚 定 不 移 走 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 道 路 ， 坚 持 党 的 领 导 、 人 民 当 家 . . . 2 0 2 2 1 1 1 0 2 0 2 2 1 1 1 0 2 0 2 1 . 1 2 . 1 6 教 育 部 等 九 部 门 印 发 《 “ 十 四 五 ” 学 前 教 育 发 展 提 升 行 动 计 划 》 的 通 知 国 家 新 政 2 0 2 1 . 1 2 . 1 6 教 育 部 等 九 部 门 印 发 《 “ 十 四 五 ” 学 前 教 育 发 展 提 升 行 动 计 划 》 的 通 知 主 要 目 标 是 ： 进 一 步 提 高 学 前 教 育 普 及 普 惠 水 平 ， 到 2 0 2 5 年 ， 全 国 学 前 三 年 毛 入 园 率 达 到 9 0 % 以 上 ， 普 惠 性 幼 儿 园 覆 盖 率 达 到 8 5 % 以 上 ， 公 办 园 在 园 幼 儿 占 比 达 到 5 0 % 以 上 。 覆 盖 城 乡 、 布 局 合 理 、 公 益 普 惠 的 学 前 教 育 公 共 服 务 体 系 进 一 步 健 全 ， 普 惠 性 学 前 教 育 保 障 机 制 进 一 步 完 善 ， 幼 儿 园 保 教 质 量 全 面 提 高 ， 幼 儿 园 与 小 学 科 学 衔 接 机 制 基 本 形 成 。 重 点 任 务 是 ： （ 一 ） 补 齐 普 惠 资 源 短 板 。 多 渠 道 持 续 增 加 普 惠 性 资 源 供 给 ， . . . 2 0 1 8 1 1 1 3 怎 样 获 得 教 师 资 格 证 书 ， 需 要 什 么 条 件 ？ 获 得 教 师 资 格 证 书 的 过 程 称 为 “ 申 请 认 定 教 师 资 格 ” 。 负 责 教 师 资 格 认 定 工 作 的 各 级 教 育 行 政 部 门 为 教 师 资 格 认 定 机 构 （ 简 称 “ 认 定 机 构 ” ） 。 一 、 申 请 认 定 教 师 资 格 需 要 具 备 的 条 件 申 请 认 定 教 师 资 格 的 人 员 须 是 未 达 到 法 定 退 休 年 龄 的 中 国 公 民 （ 其 中 港 澳 居 民 和 台 湾 同 胞 暂 不 能 申 请 认 定 除 高 等 学 校 教 师 资 格 之 外 的 其 他 六 类 教 师 资 格 ） 。 获 得 教 师 资 格 的 基 本 条 件 包 括 ： 1 . 学 历 合 格 。 2 . 普 通 话 水 平 测 试 合 格 。 3 . 教 师 资 格 考 试 合 格 （ 包 括 笔 试 和 面 试 ） 或 符 合 全 日 制 师 范 教 育 类 专 业 毕 业 生 （ 包 括 全 日 制 教 育 硕 士 ） 直 接 认 定 教 师 资 格 的 政 策 . . . 2 0 1 8 9 3 0 2 0 1 8 年 全 国 教 师 资 格 制 度 实 施 工 作 部 署 暨 经 验 交 流 研 讨 会 成 功 举 办 2 0 1 8 年 9 月 1 9 日 至 2 1 日 ， “ 全 国 教 师 资 格 制 度 实 施 工 作 部 署 暨 经 验 交 流 研 讨 会 ” 在 广 西 桂 林 市 举 行 。 这 是 今 年 全 国 教 育 大 会 后 教 育 部 教 师 工 作 司 批 准 举 办 的 第 一 个 全 国 性 会 议 。 会 议 的 主 题 是 ： 阔 步 新 时 代 ， 加 快 改 革 步 伐 ， 开 创 教 师 资 格 制 度 实 施 工 作 新 局 面 。 教 育 部 教 师 工 作 司 师 德 建 设 与 管 理 处 王 志 洁 同 志 、 北 京 师 范 大 学 继 续 教 育 与 教 师 培 训 学 院 副 院 长 兼 教 育 部 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 副 主 任 杨 瑾 、 教 育 部 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 （ 以 下 简 称 “ 资 格 中 心 ” ） 有 关 技 术 人 员 以 及 部 分 省 级 教 育 行 政 部 门 主 管 处 室 负 责 同 志 和 全 国 3 2 个 省 级 教 师 . . . 2 0 1 8 1 1 5 教 师 资 格 认 定 报 名 后 ， 想 要 重 新 报 名 ， 怎 么 办 ？ 请 慎 重 选 择 重 新 报 名 ！ 重 新 报 名 只 针 对 本 季 教 师 资 格 认 定 ， 不 涉 及 以 前 的 报 名 。 重 新 报 名 将 对 申 请 人 本 季 已 有 的 报 名 信 息 进 行 清 除 ， 因 而 存 在 本 季 无 法 认 定 的 风 险 。 您 一 旦 向 “ 中 国 教 师 资 格 网 ” 提 交 了 重 新 报 名 的 申 请 ， 则 视 为 已 经 知 晓 这 种 风 险 并 将 承 担 由 此 产 生 的 一 切 后 果 。 您 拟 重 新 报 名 的 教 育 局 网 上 报 名 时 间 尚 未 截 止 ， 且 目 前 已 经 报 名 的 信 息 尚 未 进 行 现 场 确 认 , 您 有 机 会 和 时 间 完 成 重 新 报 名 。 重 新 报 名 只 适 用 于 以 下 四 种 情 况 ： 1 . 已 经 使 用 全 国 统 考 成 绩 （ 简 称 “ 国 考 ” ） 完 成 报 名 ， 但 又 想 以 本 省 份 非 统 考 成 绩 （ 简 称 “ 省 考 ” ） 或 者 以 . . . 2 0 1 8 9 1 1 幼 儿 园 教 师 队 伍 建 设 工 作 研 讨 会 召 开 1 0 月 2 5 2 6 日 ， 幼 儿 园 教 师 队 伍 建 设 工 作 研 讨 会 在 浙 江 省 杭 州 市 召 开 。 这 次 会 议 的 主 要 任 务 是 深 入 学 习 贯 彻 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 落 实 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 全 面 深 化 新 时 代 教 师 队 伍 建 设 改 革 的 意 见 》 ， 认 真 分 析 研 判 新 形 势 下 幼 儿 园 教 师 队 伍 建 设 面 临 的 新 挑 战 和 新 任 务 ， 进 一 步 推 进 幼 儿 园 教 师 队 伍 建 设 改 革 ， 以 更 好 服 务 国 家 学 前 教 育 事 业 改 革 发 展 ， 为 实 现 党 的 十 九 大 提 出 的 “ 幼 有 所 育 ” 的 总 目 标 贡 献 力 量 。 会 议 指 出 ， 今 年 教 师 节 当 天 ， 党 中 央 隆 重 召 开 了 中 国 特 色 社 会 主 义 进 入 新 时 代 的 第 一 次 全 国 教 育 大 会 ， 深 入 分 析 研 究 教 育 工 作 面 临 . . . 2 0 1 8 1 0 2 6 一 个 人 可 以 申 请 认 定 两 种 以 上 教 师 资 格 吗 ？ 由 于 教 师 资 格 只 是 对 申 请 人 能 力 、 水 平 、 条 件 的 认 定 ， 而 且 是 开 放 性 的 ， 因 此 一 个 人 可 以 具 有 多 种 教 师 资 格 。 但 是 ， 根 据 教 育 部 《 关 于 首 次 认 定 教 师 资 格 工 作 若 干 问 题 的 意 见 》 （ 教 人 [ 2 0 0 1 ] 4 号 ） 规 定 ， 原 则 上 同 一 申 请 人 不 在 同 一 年 内 申 请 两 种 以 上 教 师 资 格 。 也 就 是 说 同 一 申 请 人 在 同 一 年 内 只 能 申 请 认 定 一 种 教 师 资 格 。 申 请 人 在 申 请 认 定 另 一 种 教 师 资 格 时 ， 其 条 件 要 求 和 认 定 程 序 按 所 申 请 认 定 的 相 应 教 师 资 格 种 类 的 要 求 执 行 。 因 学 校 调 整 、 合 并 或 升 格 等 原 因 ， 需 要 具 备 其 他 种 类 教 师 资 格 的 人 员 ， 应 依 照 法 定 程 序 及 时 申 请 认 定 与 . . . 在 线 报 名 姓 名 * 电 话 * 邮 箱 留 言 2 0 2 2 . 7 . 1 4 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 国 务 院 2 0 2 2 年 度 立 法 工 作 计 划 的 通 知 国 家 新 政 2 0 2 2 . 7 . 1 4 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 国 务 院 2 0 2 2 年 度 立 法 工 作 计 划 . . . 2 0 2 1 . 1 2 . 1 6 教 育 部 等 九 部 门 印 发 《 “ 十 四 五 ” 学 前 教 育 发 展 提 升 行 动 计 划 》 的 通 知 国 家 新 政 2 0 2 1 . 1 2 . 1 6 教 育 部 等 九 部 门 印 发 《 “ 十 四 五 ” 学 前 教 育 发 展 提 升 行 . . . 2 0 1 8 年 全 国 教 师 资 格 制 度 实 施 工 作 部 署 暨 经 验 交 流 研 讨 会 成 功 举 办 2 0 1 8 年 9 月 1 9 日 至 2 1 日 ， “ 全 国 教 师 资 格 制 度 实 施 工 作 部 署 暨 经 验 交 流 研 讨 会 ” 在 . . . 幼 儿 园 教 师 队 伍 建 设 工 作 研 讨 会 召 开 1 0 月 2 5 2 6 日 ， 幼 儿 园 教 师 队 伍 建 设 工 作 研 讨 会 在 浙 江 省 杭 州 市 召 开 。 这 次 会 议 的 主 . . . 企 业 名 片 友 情 链 接 ： 百 度 | 安 徽 网 新 | 诏 业 科 技 | 网 站 优 化 | 徽 商 网 | 网 站 设 计 | 网 站 制 作 | 采 买 吧 安 徽 心 航 教 育 咨 询 服 务 有 限 公 司 　 　 版 权 所 有       免 责 声 明       皖 I C P 备 1 8 0 2 2 6 3 4 号 1   地 址 ： 阜 阳 师 范 大 学 对 面 大 学 城 红 街 1 号 楼 3 楼 电 话 ： 1 3 8 6 6 2 2 4 6 3 9   技 术 支 持 ： 网 新 科 技 ( w w w . i b w . c n ) 心 航 Q Q 群 心 航 Q Q 群 1 3 8 6 6 2 2 4 6 3 9 浏 览 手 机 站 微 信 二 维 码 [ 向 上 ]

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