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幼 师 O K 网 幼 儿 园 优 质 公 开 课 视 频 、 幼 师 课 件 p p t 下 载 、 教 案 模 板 首 页 优 质 课 免 费 视 频 免 费 教 案 环 境 创 设 我 的 最 新 幼 儿 园 课 件 幼 儿 园 班 本 课 程 《 辣 椒 风 味 》 P P T + 文 稿 幼 儿 园 班 本 课 程 《 “ 编 ” 玩 “ 编 ” 乐 》 P P T + 表 格 幼 儿 园 班 本 课 程 《 一 起 来 “ 颜 ” 究 》 大 班 班 本 课 程 《 “ 字 ” 从 遇 见 你 》 主 题 汇 报 3 4 页 + 网 络 图 幼 儿 园 班 本 课 程 《 言 谈 举 “ 纸 ” 》 “ 纸 ” 定 能 行 P P T 4 0 页 + 网 络 图 幼 儿 园 班 本 课 程 《 一 粒 种 子 旅 行 》 种 子 生 长 p p t 3 3 页 + 文 稿 大 班 班 本 课 程 《 千 编 万 化 》 p p t 4 3 页 文 稿 调 查 表 幼 儿 园 班 本 课 程 《 蒜 出 精 彩 》 课 件 P P T p p t 4 8 页 幼 儿 园 班 本 课 程 《 向 筷 乐 出 发 》 p p t 4 3 页 文 稿 筷 子 筷 乐 旅 行 大 班 社 会 《 我 是 时 间 小 主 人 》 幼 小 衔 接 公 开 课 + 课 件 教 案 热 门 幼 儿 园 优 质 课 + 上 课 视 频 🔥 1 5 一 等 奖 大 班 美 术 《 斑 马 的 魔 法 衣 》 幼 师 优 质 课 公 开 课 + P P T + 教 案 + 说 课 稿 🔥 1 2 小 中 班 语 言 社 会 《 有 礼 貌 的 小 熊 》 课 件 P P T 微 课 教 案 🔥 1 0 幼 儿 园 小 中 大 班 健 康 社 会 《 请 不 要 欺 负 我 》 校 园 防 欺 凌 拒 绝 凌 霸 校 园 暴 力 保 护 自 己 主 题 课 件 + 教 案 🔥 8 秋 季 体 验 式 大 班 家 长 会 《 成 为 赏 星 人 》 课 件 + 发 言 稿 （ J Z 0 8 ） 🔥 7 幼 儿 园 中 班 健 康 《 保 护 五 官 》 优 质 课 视 频 + 课 件 P P T + 教 案 🔥 7 大 班 语 言 公 开 课 《 相 反 国 》 优 质 课 上 课 视 频 + 教 案 反 思 + 有 声 P P T 课 件 🔥 7 小 班 语 言 课 件 《 水 果 宝 宝 去 旅 行 》 有 声 P P T + 儿 歌 + 教 案 🔥 6 大 班 心 理 健 康 《 我 勇 敢 了 》 （ 独 自 睡 觉 ） 公 开 课 视 频 + 原 版 有 声 P P T 课 件 + 教 案 🔥 6 幼 儿 园 大 班 中 班 中 秋 节 课 件 图 片 P P T 模 板 下 载 🔥 6 幼 儿 园 大 班 体 育 运 动 《 小 兵 日 记 》 吴 振 龙 优 质 课 视 频 + 教 案 + 音 乐 🔥 6 版 本 2 中 大 班 数 学 《 有 趣 的 分 类 》 课 件 P P T + 教 案 反 思 🔥 6 小 中 班 社 会 安 全 《 我 会 保 护 自 己 》 课 件 P P T + 教 案 🔥 5 获 奖 大 班 数 学 《 森 林 小 警 官 》 获 奖 优 质 课 + 希 沃 课 件 + 教 案 + 音 乐 + 说 课 稿 （ 送 P P T ） 🔥 5 幼 儿 园 中 班 健 康 《 脸 上 的 表 情 》 公 开 课 视 频 + P P T 课 件 教 案 音 乐 （ 情 绪 ） 🔥 5 热 门 ！ 大 班 数 学 《 小 兔 失 踪 案 》 P P T 课 件 教 案 反 思 说 课 稿 （ 无 公 开 课 ） 🔥 5 获 奖 幼 儿 园 大 班 数 学 《 失 踪 的 小 羊 》 优 质 公 开 课 视 频 + 希 沃 课 件 + 教 案 + 送 P P T 课 件 等 🔥 5 大 班 科 学 领 域 《 神 奇 的 纸 圈 》 课 堂 实 录 公 开 课 视 频 + 课 件 P P T + 教 案 🔥 5 大 班 语 言 《 三 十 六 个 字 》 公 开 课 视 频 + 课 件 教 案 🔥 4 小 班 语 言 游 戏 《 我 来 给 你 撑 伞 吧 》 应 彩 云 视 频 + 配 套 课 件 P P T + 教 案 + 音 乐 （ 幼 儿 园 优 质 公 开 课 ） 我 来 为 你 🔥 4 版 本 3 中 班 语 言 《 啪 啦 啪 啦 砰 》 公 开 课 视 频 课 件 教 案 幼 儿 园 免 费 教 案 【 大 班 主 题 教 案 】 防 电 信 诈 骗 健 康 社 会 教 案 _ 大 班 本 教 案 旨 在 帮 助 大 班 学 生 树 立 电 信 诈 骗 的 防 范 意 识 ， 了 解 三 种 常 见 的 电 信 诈 骗 骗 局 类 型 及 判 断 方 法 ， 并 能 与 同 伴 交 流 反 诈 宣 传 方 式 。 通 过 故 事 视 频 、 音 频 和 课 件 操 作 ， 使 学 生 理 解 电 信 诈 骗 的 手 段 ， 并 学 会 如 何 防 范 。 强 调 遇 到 电 信 . . 【 大 班 社 会 教 案 】 餐 桌 礼 仪 我 知 道 （ 中 班 、 大 班 社 会 ） 本 教 案 针 对 中 班 和 大 班 幼 儿 ， 旨 在 通 过 教 学 活 动 让 他 们 了 解 日 常 用 餐 的 基 本 礼 仪 ， 并 能 在 模 拟 餐 厅 活 动 中 遵 守 礼 仪 规 则 。 教 案 内 容 包 括 用 餐 形 式 、 餐 桌 礼 仪 的 讲 解 ， 以 及 模 拟 餐 厅 活 动 的 设 计 。 重 点 帮 助 幼 儿 理 解 使 用 公 筷 公 勺 的 重 . . 【 大 班 社 会 教 案 】 幼 儿 园 《 消 防 安 全 》 教 案 本 文 是 一 份 关 于 消 防 安 全 教 育 的 教 案 摘 要 。 教 案 旨 在 帮 助 幼 儿 了 解 火 的 由 来 、 好 处 和 坏 处 ， 认 识 消 防 标 识 和 消 防 用 具 ， 掌 握 一 定 的 消 防 安 全 知 识 。 教 学 内 容 包 括 故 事 导 入 、 火 的 用 途 和 危 害 、 哪 些 行 为 可 能 引 起 火 灾 、 着 火 了 怎 么 办 . . 【 大 班 健 康 教 案 】 中 大 班 健 康 、 社 会 教 育 《 光 盘 行 动 ， 从 我 做 起 》 教 案 本 文 是 一 篇 关 于 中 班 健 康 、 社 会 教 育 集 体 活 动 的 教 案 ， 主 题 为 《 光 盘 行 动 ， 从 我 做 起 》 。 活 动 旨 在 引 导 幼 儿 了 解 粮 食 的 重 要 性 ， 遵 守 规 范 ， 不 挑 食 不 偏 食 ， 节 约 粮 食 。 活 动 流 程 包 括 识 粮 食 、 学 古 诗 、 行 美 德 和 提 倡 议 等 环 节 。 教 案 . . 【 幼 儿 园 资 讯 管 理 】 幼 儿 园 小 班 家 长 会 方 案 小 三 班 家 长 会 定 于 1 0 月 2 8 日 8 : 3 0 举 行 ， 活 动 涵 盖 签 到 、 幼 儿 作 品 参 观 、 晨 练 观 摩 、 集 体 教 学 活 动 及 会 议 。 准 备 包 括 签 到 表 、 P P T 、 相 机 及 安 全 责 任 书 等 。 旨 在 促 进 家 园 沟 通 ， 展 示 幼 儿 成 长 。 【 幼 儿 园 资 讯 管 理 】 幼 儿 园 小 班 家 长 会 方 案 新 学 期 家 长 会 要 点 ： 感 谢 家 长 支 持 ， 介 绍 班 级 教 师 团 队 含 新 老 师 沈 老 师 ， 保 育 员 邱 阿 姨 。 班 级 有 4 位 情 绪 稳 定 的 新 生 。 强 调 家 长 参 与 活 动 的 积 极 性 ， 激 励 教 师 团 队 继 续 做 好 工 作 。 【 家 长 会 资 料 集 】 幼 儿 入 园 “ 分 离 焦 虑 ” 的 表 现 及 应 对 措 施 幼 儿 初 入 幼 儿 园 常 因 环 境 适 应 问 题 出 现 分 离 性 焦 虑 。 现 代 家 庭 结 构 导 致 幼 儿 过 度 保 护 ， 易 形 成 自 我 中 心 、 依 赖 性 强 等 问 题 ， 入 园 初 期 易 现 不 安 情 绪 。 需 关 注 幼 儿 心 理 适 应 ， 促 进 健 康 成 长 。 【 家 长 会 资 料 集 】 新 生 入 园 家 长 会 园 长 讲 话 稿 X X 幼 儿 园 欢 迎 新 生 家 长 ， 将 携 手 家 庭 共 育 幼 儿 三 至 四 年 。 幼 儿 园 历 史 悠 久 ， 设 施 完 善 ， 注 重 环 境 教 育 。 首 次 家 长 会 介 绍 基 本 情 况 ， 强 调 家 园 合 作 ， 共 促 幼 儿 健 康 成 长 。 【 中 班 语 言 教 案 】 幼 儿 园 中 班 语 言 教 案 《 秋 的 画 报 》 本 文 是 一 篇 关 于 中 班 语 言 活 动 《 秋 的 画 报 》 的 教 学 设 计 。 活 动 目 标 包 括 理 解 诗 歌 内 容 ， 感 知 秋 天 的 色 彩 和 收 获 ， 学 习 叠 词 并 进 行 简 单 的 仿 编 。 活 动 准 备 包 括 多 媒 体 课 件 和 秋 日 景 象 的 图 片 ， 通 过 情 境 导 入 、 示 范 朗 诵 、 理 解 诗 歌 内 容 . . 【 大 班 美 术 教 案 】 幼 儿 园 大 班 美 术 教 案 ： 秋 天 的 果 园 活 动 旨 在 通 过 游 戏 情 境 观 察 秋 天 果 园 ， 用 水 粉 笔 表 现 圆 圆 果 子 ， 体 验 创 作 乐 趣 。 准 备 P P T 展 示 水 果 ， 提 供 画 纸 、 水 粉 笔 等 材 料 。 幼 儿 需 运 用 已 有 经 验 ， 大 胆 涂 色 画 圆 ， 感 受 果 园 丰 收 美 景 。 【 小 班 语 言 教 案 】 小 班 语 言 绘 本 教 案 《 排 好 队 一 个 接 着 一 个 》 本 文 描 述 了 一 次 社 会 活 动 《 排 好 队 ， 一 个 接 着 一 个 》 的 活 动 过 程 ， 活 动 旨 在 帮 助 幼 儿 理 解 有 序 排 队 和 轮 流 等 待 的 含 义 ， 通 过 绘 本 情 境 导 入 ， 激 发 幼 儿 的 兴 趣 ， 并 在 游 戏 过 程 中 学 会 遵 守 游 戏 规 则 ， 排 队 等 待 。 【 小 班 社 会 教 案 】 小 班 社 会 环 保 教 案 《 一 只 塑 料 袋 》 设 计 《 一 只 塑 料 袋 》 活 动 ， 旨 在 通 过 故 事 教 育 幼 儿 垃 圾 应 入 箱 ， 区 分 可 回 收 与 不 可 回 收 ， 增 强 环 保 意 识 ， 将 环 保 启 蒙 融 入 日 常 ， 培 养 小 小 环 保 卫 士 。 【 小 班 社 会 教 案 】 小 班 社 会 教 案 《 丰 收 的 秋 天 》 活 动 旨 在 通 过 秋 天 丰 收 主 题 ， 让 幼 儿 认 识 农 作 物 ， 体 验 丰 收 喜 悦 ， 鼓 励 表 达 ， 培 养 创 新 思 维 与 尝 试 精 神 ， 同 时 教 育 爱 惜 粮 食 。 活 动 重 点 为 激 发 幼 儿 围 绕 丰 收 话 题 表 达 想 法 ， 准 备 P P T 与 果 蔬 实 物 辅 助 教 学 。 【 大 班 语 言 教 案 】 大 班 语 言 社 会 教 案 ： 重 阳 节 的 礼 物 重 阳 节 的 礼 物 是 大 班 语 言 和 社 会 活 动 ， 旨 在 体 会 故 事 中 小 熊 尊 敬 老 人 的 情 感 ， 萌 发 关 爱 老 人 的 愿 望 ， 理 解 形 容 词 “ 五 颜 六 色 ” 、 “ 芳 香 扑 鼻 ” 的 含 义 ， 并 能 够 恰 当 地 运 用 它 们 描 述 物 品 或 食 品 。 活 动 准 备 包 括 课 件 、 图 片 、 实 物 材 料 . . 【 大 班 语 言 教 案 】 大 班 语 言 公 开 课 ： 字 条 的 妙 用 教 案 活 动 旨 在 提 升 幼 儿 连 贯 讲 述 图 片 能 力 ， 认 识 文 字 在 生 活 中 的 作 用 。 通 过 小 字 条 和 图 片 展 示 ， 引 导 幼 儿 观 察 、 讨 论 字 条 用 途 ， 促 进 语 言 与 文 字 理 解 。 【 大 班 健 康 教 案 】 幼 儿 园 健 康 教 案 ： 自 我 保 护 豆 豆 的 秘 密 武 器 豆 豆 的 秘 密 武 器 ： 聚 焦 健 康 与 社 会 ， 揭 秘 促 进 身 心 健 康 的 独 特 方 法 ， 强 调 其 在 社 会 生 活 中 的 积 极 作 用 。 【 中 班 语 言 教 案 】 幼 儿 园 中 班 语 言 《 谁 的 尾 巴 》 公 开 课 教 案 这 篇 教 案 的 主 题 是 “ 谁 的 尾 巴 ” ， 旨 在 引 导 幼 儿 通 过 观 察 、 讲 述 了 解 动 物 尾 巴 的 特 征 ， 理 解 儿 歌 的 内 容 ， 感 受 儿 歌 的 结 构 ， 从 而 培 养 幼 儿 喜 欢 小 动 物 及 乐 于 助 人 的 品 质 。 【 中 班 美 术 教 案 】 中 班 美 术 树 叶 拓 印 画 《 树 叶 变 变 变 》 教 案 本 文 是 一 篇 关 于 树 叶 印 画 的 活 动 教 案 ， 旨 在 通 过 观 察 和 了 解 树 叶 的 外 形 特 征 ， 学 习 用 树 叶 印 画 的 方 法 ， 体 验 成 功 的 喜 悦 ， 培 养 幼 儿 的 耐 心 和 完 成 任 务 的 习 惯 ， 并 享 受 折 纸 活 动 的 乐 趣 。 【 中 班 数 学 教 案 】 中 班 数 学 公 开 课 教 案 《 比 高 矮 》 教 案 设 计 中 班 数 学 活 动 《 比 高 矮 》 的 教 案 设 计 。 活 动 目 标 是 让 幼 儿 知 道 比 较 高 矮 的 简 单 方 法 ， 理 解 高 矮 的 相 对 性 ， 并 能 按 照 物 体 的 高 矮 差 异 进 行 正 逆 排 序 。 通 过 骆 驼 和 羊 的 活 动 卡 片 、 故 事 课 件 等 教 学 工 具 ， 引 导 幼 儿 比 较 高 矮 ， 感 知 高 矮 的 . . 【 中 班 数 学 教 案 】 中 班 数 学 公 开 课 教 案 《 快 乐 的 水 果 旅 行 记 》 幼 儿 已 掌 握 5 以 内 数 量 及 基 本 方 位 ， 但 序 数 理 解 不 足 。 需 加 强 序 数 概 念 学 习 ， 理 解 方 向 性 对 序 列 次 序 的 影 响 ， 掌 握 用 “ 第 几 ” 表 示 5 以 内 物 体 次 序 ， 并 能 从 不 同 方 向 定 位 物 体 。 【 中 班 健 康 教 案 】 幼 儿 园 中 班 健 康 教 案 ： 食 物 王 国 本 文 介 绍 了 食 物 王 国 活 动 的 目 标 ， 旨 在 帮 助 幼 儿 了 解 不 同 食 物 的 营 养 价 值 ， 纠 正 不 良 饮 食 习 惯 。 活 动 通 过 旅 游 的 形 式 ， 向 幼 儿 展 示 各 类 食 物 ， 包 括 谷 类 、 水 果 、 肉 类 、 蔬 菜 、 豆 类 等 ， 并 解 释 它 们 的 作 用 和 营 养 。 最 后 强 调 不 应 挑 食 . . 【 中 班 科 学 教 案 】 中 班 科 学 公 开 课 教 案 ： 变 色 魔 术 师 变 色 魔 术 师 教 案 ， 在 通 过 色 彩 变 化 的 探 究 过 程 激 发 幼 儿 对 颜 色 的 兴 趣 和 探 究 欲 望 ， 使 幼 儿 在 操 作 实 践 中 了 解 两 种 颜 色 混 合 后 的 变 化 ， 并 用 语 言 表 述 自 己 的 操 作 过 程 和 结 果 。 该 教 案 的 重 点 是 引 导 孩 子 们 观 察 色 彩 变 化 的 过 程 和 结 果 ， . . 【 大 班 音 乐 教 案 】 幼 儿 园 教 案 大 班 音 乐 《 毕 业 歌 》 大 班 音 乐 《 毕 业 歌 》 音 乐 活 动 旨 在 让 幼 儿 感 受 离 别 情 感 ， 理 解 歌 词 与 A B A 结 构 ， 学 唱 并 练 习 接 唱 、 齐 唱 。 活 动 通 过 时 钟 音 效 与 歌 曲 导 入 ， 结 合 发 声 训 练 ， 促 进 幼 儿 情 感 表 达 与 音 乐 技 能 提 升 。 【 大 班 美 术 教 案 】 幼 儿 园 幼 小 衔 接 教 案 ： 我 心 中 的 小 学 本 文 是 一 篇 关 于 小 学 活 动 课 程 的 教 案 ， 主 要 目 的 是 展 示 学 生 对 小 学 生 活 的 想 象 ， 培 养 对 小 学 的 憧 憬 和 热 爱 。 活 动 包 括 导 入 、 主 题 讲 解 、 作 画 技 巧 讲 解 和 作 画 环 节 。 通 过 认 识 小 学 与 幼 儿 园 的 不 同 ， 让 学 生 表 达 自 己 对 小 学 的 想 象 ， 并 . . 【 小 班 音 乐 教 案 】 小 班 韵 律 教 案 《 你 好 ， 再 见 》 幼 儿 园 小 班 《 你 好 ， 再 见 》 音 乐 活 动 旨 在 通 过 歌 曲 演 绎 ， 培 养 幼 儿 社 交 礼 仪 ， 体 验 与 同 伴 交 往 的 快 乐 ， 学 会 礼 貌 问 好 与 告 别 ， 并 能 在 音 乐 中 合 拍 动 作 ， 创 编 简 单 互 动 ， 享 受 集 体 舞 的 乐 趣 。 【 中 班 健 康 教 案 】 中 班 教 案 健 康 领 域 《 牙 婆 婆 》 含 反 思 《 牙 婆 婆 》 教 案 旨 在 通 过 绘 本 故 事 帮 助 中 班 幼 儿 认 识 到 刷 牙 的 重 要 性 ， 并 养 成 良 好 的 刷 牙 习 惯 。 通 过 了 解 牙 齿 的 作 用 和 爱 护 牙 齿 的 方 法 ， 引 导 幼 儿 正 确 使 用 牙 刷 清 洁 牙 齿 ， 并 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 。 【 小 班 数 学 教 案 】 小 班 数 学 教 案 ： 上 下 、 前 后 、 里 外 方 位 这 篇 教 案 是 一 份 关 于 小 班 数 学 活 动 的 教 案 ， 目 标 是 帮 助 幼 儿 理 解 上 下 、 前 后 、 里 外 方 位 的 概 念 ， 并 积 极 参 与 方 位 数 学 游 戏 。 【 大 班 数 学 教 案 】 大 班 数 学 活 动 《 认 识 人 民 币 》 教 案 幼 儿 园 《 认 识 人 民 币 》 教 案 活 动 旨 在 教 幼 儿 认 识 1 0 、 5 、 1 元 人 民 币 ， 了 解 其 特 征 及 用 途 ， 并 学 会 简 单 换 算 与 使 用 ， 通 过 情 景 导 入 和 实 物 展 示 ， 培 养 准 确 辨 别 小 额 人 民 币 的 能 力 。 【 大 班 数 学 教 案 】 幼 儿 园 大 班 数 学 活 动 《 玩 具 大 统 计 》 说 课 稿 《 玩 具 大 统 计 》 说 课 稿 活 动 通 过 纸 面 教 具 和 组 图 ， 引 导 幼 儿 分 组 操 作 统 计 ， 学 习 绘 制 条 形 统 计 图 ， 并 分 享 验 证 统 计 结 果 ， 感 受 统 计 的 多 样 方 法 和 妙 用 。 日 常 活 动 延 伸 ， 区 域 游 戏 前 统 计 人 数 ， 巩 固 统 计 方 法 。 【 说 课 稿 模 板 和 案 例 】 大 班 综 合 活 动 《 珍 惜 粮 食 》 公 开 课 说 课 稿 本 班 以 “ 谁 知 盘 中 餐 ” 为 主 题 预 设 了 大 班 综 合 活 动 《 珍 惜 粮 食 》 。 活 动 旨 在 通 过 了 解 粮 食 的 种 植 过 程 、 食 物 的 多 样 性 以 及 学 习 膳 食 金 字 塔 ， 引 导 幼 儿 节 约 粮 食 ， 培 养 幼 儿 的 节 约 意 识 ， 成 为 “ 光 盘 ” 小 明 星 。 活 动 分 为 四 个 板 块 ， 包 . . 【 大 班 音 乐 教 案 】 一 等 奖 大 班 奏 乐 《 哪 吒 学 艺 》 优 质 课 教 案 大 班 奏 乐 活 动 《 哪 吒 学 艺 》 以 音 乐 与 故 事 结 合 的 方 式 ， 让 幼 儿 熟 悉 乐 曲 旋 律 ， 尝 试 在 故 事 情 境 中 用 不 同 乐 器 表 现 哪 吒 的 本 领 并 进 行 合 乐 演 奏 ， 感 受 小 哪 吒 不 怕 困 难 、 苦 练 本 领 的 精 神 。 重 点 内 容 ： 1 . 熟 悉 乐 曲 旋 律 ， 合 乐 . . 【 小 班 健 康 教 案 】 小 班 健 康 公 开 课 教 案 《 哎 呀 ！ 尿 裤 子 了 》 掌 握 尿 湿 裤 子 后 的 应 对 方 法 ， 懂 得 寻 求 帮 助 ： 通 过 讨 论 和 展 示 “ 尿 湿 了 怎 么 办 ” 组 图 ， 幼 儿 们 学 会 了 尿 湿 裤 子 后 的 基 本 处 理 步 骤 ， 并 知 道 在 需 要 时 应 向 成 人 求 助 。 【 中 班 科 学 教 案 】 中 班 科 学 教 案 ： 阳 光 的 颜 色 科 学 实 验 活 动 旨 在 通 过 操 作 实 验 ， 让 幼 儿 感 受 阳 光 多 彩 ， 了 解 阳 光 由 七 色 组 成 及 看 似 白 色 的 原 因 ， 促 进 幼 儿 合 作 探 索 ， 发 现 阳 光 颜 色 。 准 备 水 盆 、 水 、 镜 子 、 白 纸 ， 通 过 讨 论 激 发 好 奇 心 后 开 展 实 验 。 【 大 班 科 学 教 案 】 幼 儿 园 大 班 科 学 公 开 课 教 案 ： 谁 会 弹 活 动 旨 在 激 发 幼 儿 对 弹 性 现 象 的 好 奇 ， 通 过 实 物 与 图 片 探 索 弹 性 ， 了 解 其 在 生 活 中 的 应 用 ， 并 区 分 有 弹 性 和 无 弹 性 物 品 ， 体 验 探 索 乐 趣 。 【 中 班 社 会 教 案 】 中 班 社 会 公 开 课 教 案 《 勇 敢 地 说 出 来 》 中 班 学 生 的 社 会 课 程 《 勇 敢 地 说 出 来 》 。 课 程 目 标 是 帮 助 学 生 理 解 做 错 事 不 隐 瞒 、 说 谎 是 不 诚 实 行 为 的 概 念 ， 并 学 会 主 动 承 认 错 误 和 向 他 人 道 歉 。 课 程 通 过 故 事 导 入 、 结 合 生 活 实 例 和 幼 儿 自 身 经 验 ， 引 导 幼 儿 分 辨 对 错 ， 敢 于 承 认 . . 【 小 班 语 言 教 案 】 小 班 语 言 公 开 课 教 案 《 逃 走 的 爆 米 花 》 含 课 件 本 文 是 小 班 语 言 活 动 《 逃 走 的 爆 米 花 》 的 教 案 ， 旨 在 通 过 故 事 让 孩 子 了 解 食 物 加 工 的 形 态 变 化 ， 并 激 发 他 们 对 食 物 变 化 的 兴 趣 。 活 动 中 通 过 倾 听 故 事 ， 回 忆 玉 米 和 爆 米 花 的 经 验 ， 了 解 小 玉 米 生 气 的 原 因 ， 并 跟 随 故 事 了 解 其 他 食 物 . . 【 小 班 数 学 教 案 】 小 班 数 学 绘 本 《 方 块 兔 子 过 生 日 》 公 开 课 教 案 含 课 件 《 方 块 小 兔 过 生 日 》 教 案 以 绘 本 情 景 、 操 作 、 模 仿 等 形 式 引 导 幼 儿 巩 固 图 形 认 知 ， 感 受 数 学 活 动 的 乐 趣 。 活 动 通 过 情 景 导 入 ， 准 备 阶 段 让 幼 儿 了 解 不 同 动 物 的 形 状 特 征 并 巩 固 对 圆 形 、 方 形 、 三 角 形 的 认 知 。 了 解 故 事 情 节 ， 在 正 确 . . 【 小 班 科 学 教 案 】 小 班 科 学 绘 本 游 戏 《 动 物 学 堂 》 优 质 课 教 案 含 课 件 《 动 物 学 堂 》 是 小 班 科 学 绘 本 游 戏 ， 通 过 趣 味 绘 本 形 式 ， 寓 教 于 乐 ， 让 孩 子 们 在 游 戏 中 学 习 动 物 知 识 ， 激 发 探 索 自 然 科 学 的 兴 趣 。 【 中 班 社 会 教 案 】 幼 儿 园 中 班 社 会 《 夏 天 来 了 》 P P T 课 件 + 教 案 《 夏 天 来 了 》 是 中 班 社 会 活 动 课 件 ， 请 网 站 内 下 载 完 整 版 P P T 。 教 案 要 点 ： 通 过 听 雷 雨 声 引 入 夏 天 主 题 ， 探 讨 夏 天 环 境 变 化 及 穿 着 变 化 ， 感 知 夏 天 特 征 ， 体 验 夏 天 快 乐 。 活 动 准 备 包 括 家 长 幼 儿 讨 论 与 P P T 课 件 。 【 小 班 科 学 教 案 】 精 选 小 班 科 学 《 颜 色 变 变 变 》 教 案 含 课 件 小 班 科 学 活 动 《 颜 色 变 变 变 》 课 件 请 网 站 内 搜 索 下 载 哦 。 本 课 旨 在 通 过 三 原 色 混 合 实 验 ， 让 幼 儿 体 验 色 彩 变 化 乐 趣 ， 学 习 颜 色 混 合 原 理 ， 准 备 包 括 经 验 、 课 件 与 材 料 ， 强 调 幼 儿 亲 手 操 作 观 察 色 彩 变 化 。 【 小 班 健 康 教 案 】 幼 儿 园 小 班 中 班 社 会 健 康 《 生 命 教 育 》 教 案 含 课 件 《 生 命 教 育 》 教 案 要 点 ： 认 识 生 命 美 好 ， 学 会 珍 惜 与 保 护 。 通 过 图 片 识 别 有 生 命 物 体 ， 强 调 生 命 珍 贵 ， 培 养 珍 惜 生 命 的 意 识 。 教 学 重 点 是 认 识 生 命 美 好 ， 难 点 在 于 初 步 懂 得 珍 惜 与 自 我 保 护 。 【 小 班 音 乐 教 案 】 幼 儿 园 小 班 打 击 乐 《 小 动 物 走 路 》 教 案 含 课 件 小 班 歌 唱 打 击 乐 《 小 动 物 走 路 》 教 案 ， 旨 在 通 过 模 仿 动 物 走 路 ， 激 发 幼 儿 对 音 乐 活 动 的 兴 趣 ， 培 养 艺 术 表 达 能 力 ， 享 受 模 仿 乐 趣 ， 学 会 用 音 乐 表 达 对 小 动 物 的 喜 爱 。 本 课 件 请 网 站 内 搜 索 下 载 。 【 大 班 科 学 教 案 】 幼 儿 园 中 大 班 科 学 《 水 油 大 作 战 》 课 件 教 案 《 水 油 大 作 战 》 是 幼 儿 园 关 于 水 喝 油 不 相 溶 的 实 验 。 教 案 要 点 ： 通 过 动 画 视 频 导 入 ， 引 导 学 生 认 识 水 油 不 相 溶 现 象 ， 理 解 油 浮 于 水 面 的 两 大 原 因 （ 油 轻 、 不 相 溶 ） ， 准 备 透 明 塑 料 瓶 等 材 料 进 行 实 验 ， 重 点 讲 解 油 浮 水 面 的 原 理 ， 难 . . 【 小 班 美 术 教 案 】 小 班 美 术 《 会 跳 舞 的 线 》 公 开 课 教 案 下 载 本 文 是 关 于 小 班 美 术 活 动 《 会 跳 舞 的 线 》 的 设 计 意 图 、 活 动 目 标 、 重 难 点 及 活 动 过 程 的 简 述 。 活 动 旨 在 通 过 欣 赏 自 然 和 生 活 中 的 线 条 ， 培 养 幼 儿 的 观 察 力 、 创 造 力 和 表 达 能 力 ， 提 升 手 部 控 制 能 力 和 线 条 美 感 的 欣 赏 ， 让 幼 儿 享 受 艺 . . 【 节 日 教 案 】 幼 儿 园 节 日 主 题 教 案 《 峥 嵘 岁 月 ， 致 敬 八 一 》 《 峥 嵘 岁 月 ， 致 敬 八 一 》 这 是 优 秀 的 幼 儿 园 教 案 设 计 文 章 ， 希 望 可 以 对 您 的 学 习 工 作 中 带 来 帮 助 ！ 本 站 长 期 更 新 幼 儿 园 教 研 面 试 公 开 课 教 案 ， 教 学 课 件 ， 教 育 随 笔 ， 各 类 计 划 总 结 等 ， 希 望 对 老 师 有 帮 助 ！ 【 活 动 和 游 戏 方 案 】 幼 儿 园 主 题 活 动 方 案 《 八 一 建 军 节 》 在 引 导 孩 子 学 习 的 过 程 中 ， 不 断 地 发 现 问 题 ， 不 断 地 变 换 教 学 手 段 和 方 法 ， 从 而 让 每 个 幼 儿 都 参 与 到 活 动 中 ， 准 确 地 掌 握 知 识 。 更 多 幼 教 资 源 , 公 开 课 ， 教 案 ， 课 件 等 ， 关 注 幼 师 O K 网 ， 地 址 ： w w w . y o u s h i o k . c o . . 【 活 动 和 游 戏 方 案 】 幼 儿 园 八 一 建 军 节 活 动 方 案 《 我 爱 解 放 军 》 八 一 建 军 节 是 中 国 人 民 解 放 军 建 军 纪 念 日 ， 定 为 每 年 的 八 月 一 日 ， 由 中 国 人 民 革 命 军 事 委 员 会 设 立 ， 为 纪 念 中 国 工 农 红 军 成 立 的 节 日 。 那 么 ， 幼 儿 园 老 师 如 何 让 孩 子 们 了 解 八 一 建 军 节 呢 ？ 下 面 是 小 编 为 大 家 收 集 的 幼 师 八 一 建 军 节 . . 【 小 班 美 术 教 案 】 幼 儿 园 小 班 优 秀 美 术 教 案 《 制 作 红 绿 灯 》 在 实 际 教 学 活 动 中 ， 教 案 起 着 十 分 重 要 的 作 用 。 编 写 教 案 有 利 于 教 师 弄 通 教 材 内 容 ， 准 确 把 握 教 材 的 重 点 与 难 点 ， 进 而 选 择 科 学 、 恰 当 的 教 学 方 法 ， 有 利 于 教 师 科 学 、 合 理 地 支 配 课 堂 时 间 ， 更 好 地 组 织 教 学 活 动 ， 提 高 教 学 质 量 ， . . 【 中 班 体 育 游 戏 】 幼 儿 园 中 班 体 育 优 质 课 教 案 《 翻 滚 吧 ， 柠 檬 宝 贝 ！ 》 含 反 思 通 过 活 动 引 导 幼 儿 练 习 侧 身 滚 的 动 作 ， 鼓 励 幼 儿 都 能 参 与 到 游 戏 中 去 ， 提 高 身 体 的 协 调 性 和 柔 韧 性 ， 体 验 在 垫 子 上 侧 滚 的 乐 趣 ， 培 养 幼 儿 的 合 作 能 力 。 幼 师 课 件 网 有 海 量 优 质 课 教 学 课 件 P P T 长 期 更 新 ， 欢 迎 收 藏 ！ 【 中 班 体 育 游 戏 】 幼 儿 园 中 班 优 秀 体 育 教 案 《 小 狮 子 捕 猎 》 《 小 狮 子 捕 猎 》 这 是 优 秀 的 幼 儿 园 教 案 设 计 文 章 ， 希 望 可 以 对 您 的 学 习 工 作 中 带 来 帮 助 ！ 更 多 幼 教 资 源 , 公 开 课 ， 教 案 ， 课 件 等 ， 关 注 幼 师 O K 网 ， 地 址 ： w w w . y o u s h i o k . c o m 【 小 班 主 题 教 案 】 幼 儿 园 小 班 艺 术 教 案 《 颜 色 小 精 灵 》 幼 儿 园 教 育 的 内 容 是 广 泛 的 、 启 蒙 性 的 ， 可 按 照 幼 儿 学 习 活 动 的 范 畴 相 对 划 分 为 健 康 、 社 会 、 科 学 、 语 言 、 艺 术 等 五 个 方 面 ， 还 可 按 其 它 方 式 作 不 同 的 划 分 。 那 么 ， 下 面 幼 师 o k 网 为 您 提 供 了 幼 儿 园 小 班 艺 术 教 案 《 颜 色 小 精 灵 》 . . 【 节 日 教 案 】 幼 儿 园 小 班 《 七 一 建 党 节 》 爱 国 主 义 主 题 活 动 方 案 幼 儿 园 小 班 《 七 一 建 党 节 》 爱 国 主 义 主 题 活 动 方 案 ， 是 一 篇 ： 引 导 幼 儿 在 升 国 旗 、 唱 国 歌 庄 重 的 仪 式 中 感 受 生 在 中 国 的 自 豪 感 ， 了 解 七 一 建 党 节 的 来 历 和 爱 国 英 雄 人 物 ， 萌 发 幼 儿 的 爱 国 情 怀 。 以 上 是 本 篇 教 案 基 本 内 容 。 完 整 教 案 . . 【 中 班 音 乐 教 案 】 幼 儿 园 中 班 音 乐 优 质 课 教 案 《 雪 花 与 雨 滴 》 含 反 思 引 导 幼 儿 通 过 表 演 去 熟 悉 、 感 知 音 乐 ， 鼓 励 幼 儿 通 过 肢 体 语 言 更 好 地 表 达 自 己 的 感 情 和 对 音 乐 的 理 解 ， 体 验 成 功 的 快 乐 ， 培 养 幼 儿 初 步 创 编 歌 词 及 表 现 歌 曲 的 能 力 。 以 上 是 本 篇 教 案 基 本 内 容 。 完 整 教 案 请 往 下 观 看 ！ 【 大 班 主 题 教 案 】 幼 儿 园 大 班 主 题 公 开 课 教 案 《 开 心 大 舞 台 》 本 次 活 动 是 幼 儿 园 大 班 主 题 公 开 课 教 案 《 开 心 大 舞 台 》 里 面 包 含 了 ： 通 过 丰 富 的 活 动 形 式 激 发 幼 儿 的 表 演 欲 望 及 与 同 伴 合 作 的 精 神 ， 培 养 幼 儿 的 自 主 意 识 。 怎 么 提 高 上 课 技 巧 最 快 ？ 幼 师 课 件 网 有 海 量 优 质 课 教 学 课 件 P P T 长 期 更 . . 【 小 班 体 育 游 戏 】 幼 儿 园 小 班 体 育 优 质 课 教 案 《 小 熊 滚 接 球 》 含 反 思 在 实 际 教 学 活 动 中 ， 教 案 起 着 十 分 重 要 的 作 用 。 编 写 教 案 有 利 于 教 师 弄 通 教 材 内 容 ， 准 确 把 握 教 材 的 重 点 与 难 点 ， 进 而 选 择 科 学 、 恰 当 的 教 学 方 法 ， 有 利 于 教 师 科 学 、 合 理 地 支 配 课 堂 时 间 ， 更 好 地 组 织 教 学 活 动 ， 提 高 教 学 质 量 ， . . 【 中 班 主 题 教 案 】 幼 儿 园 中 班 优 秀 主 题 教 案 《 童 心 在 绿 色 中 成 长 》 含 反 思 通 过 活 动 引 导 幼 儿 明 白 植 树 造 林 和 保 护 树 木 资 源 的 重 要 性 ， 懂 得 树 与 人 类 的 关 系 ， 鼓 励 幼 儿 讲 述 自 己 的 想 法 和 经 验 ， 萌 发 幼 儿 爱 护 自 然 环 境 的 情 感 。 更 多 幼 师 资 源 , 公 开 课 ， 教 案 ， 比 赛 课 件 等 ， 关 注 幼 师 O K 网 。 【 帮 助 中 心 】 2 0 2 4 年 中 小 学 校 暑 假 放 假 时 间 本 站 小 编 整 理 了 《 2 0 2 4 年 中 小 学 校 暑 假 放 假 时 间 》 ， 希 望 可 以 对 您 的 学 习 工 作 带 来 帮 助 ！ 本 站 长 期 更 新 幼 儿 园 教 研 面 试 公 开 课 教 案 ， 教 学 课 件 ， 教 育 随 笔 ， 各 类 计 划 总 结 等 ， 希 望 对 老 师 有 帮 助 ！ 【 帮 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使 幼 儿 体 验 交 往 的 乐 趣 和 成 功 的 自 信 ， 培 养 幼 儿 良 好 的 阅 读 习 惯 。 更 多 幼 师 资 源 , 公 开 课 ， 教 案 ， 比 赛 课 件 等 ， 关 注 幼 师 O K 网 。 【 评 语 计 划 总 结 】 幼 儿 园 社 会 教 育 总 结 欢 迎 幼 师 们 参 考 完 整 教 案 ！ 提 高 上 课 技 巧 最 快 的 方 法 是 参 考 别 人 的 示 范 课 ， 本 站 长 期 更 新 幼 儿 园 教 研 面 试 公 开 课 教 案 ， 教 学 课 件 ， 教 育 随 笔 ， 各 类 计 划 总 结 等 ， 希 望 对 老 师 有 帮 助 ！ 【 幼 儿 园 外 语 教 案 】 幼 儿 园 小 班 英 语 优 质 课 教 案 《 b o y g i r l 》 含 反 思 通 过 活 动 引 导 幼 儿 能 够 正 确 说 出 自 己 的 性 别 ， 鼓 励 幼 儿 在 情 境 中 学 习 区 分 和 说 出 英 文 单 词 ， 让 幼 儿 轻 松 愉 快 的 学 习 并 乐 在 其 中 ， 体 验 成 功 的 快 乐 。 更 多 幼 教 资 源 , 公 开 课 ， 教 案 ， 课 件 等 ， 关 注 幼 师 O K 网 ， 地 址 ： w w w . y o u . . 【 幼 儿 园 外 语 教 案 】 幼 儿 园 小 班 优 秀 英 语 教 案 《 H e l l o t i g e r 》 作 为 一 名 教 师 ， 就 不 得 不 需 要 编 写 教 案 ， 借 助 教 案 可 以 有 效 提 升 自 己 的 教 学 能 力 。 欢 迎 幼 师 们 参 考 完 整 教 案 ！ 提 高 上 课 技 巧 最 快 的 方 法 是 参 考 别 人 的 示 范 课 ， 幼 师 课 件 网 长 期 收 录 获 奖 优 质 课 ， 微 课 ， 公 开 课 课 件 ， 优 秀 教 案 资 源 ！ 【 托 班 教 案 大 全 】 幼 儿 园 托 班 数 学 公 开 课 教 案 《 甜 甜 的 水 果 》 在 引 导 孩 子 学 习 的 过 程 中 ， 不 断 地 发 现 问 题 ， 不 断 地 变 换 教 学 手 段 和 方 法 ， 从 而 让 每 个 幼 儿 都 参 与 到 活 动 中 ， 准 确 地 掌 握 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种 实 用 性 教 学 文 书 。 【 教 育 探 索 论 文 】 幼 儿 园 大 班 家 园 育 儿 知 识 三 篇 幼 儿 园 和 家 庭 是 培 养 幼 儿 文 明 行 为 的 两 个 重 要 场 所 。 家 园 共 育 ， 良 好 的 行 为 习 惯 只 有 坚 持 不 懈 的 培 养 才 能 形 成 ， 多 鼓 励 和 赞 美 幼 儿 已 有 的 进 步 ， 激 发 幼 儿 积 极 向 上 的 愿 望 。 【 观 察 记 录 】 幼 儿 园 家 访 记 录 范 文 汇 编 家 访 是 家 庭 访 问 的 简 称 ， 是 进 行 个 别 家 庭 教 育 指 导 的 一 种 常 用 的 有 效 方 式 ， 主 要 是 解 决 儿 童 、 青 少 年 的 个 别 的 家 庭 教 育 问 题 。 下 面 幼 师 O K 网 为 各 位 精 心 整 理 了 幼 儿 园 家 访 记 录 范 文 汇 编 ， 欢 迎 大 家 的 关 注 。 【 获 奖 教 案 】 《 槐 乡 的 孩 子 》 教 学 设 计 一 等 奖 引 导 学 生 走 进 生 活 ， 收 集 生 活 中 的 信 息 ， 鼓 励 学 生 朗 读 、 思 考 、 质 疑 发 表 自 己 的 见 解 ， 体 会 一 些 词 句 表 达 情 感 的 作 用 ， 激 发 幼 儿 阅 读 的 兴 趣 ， 培 养 孩 子 从 小 树 立 热 爱 劳 动 的 观 念 。 幼 师 课 件 网 有 海 量 优 质 课 教 学 课 件 P P T 长 期 更 新 . . 【 说 课 稿 模 板 和 案 例 】 第 二 十 届 “ 当 代 杯 全 国 幼 儿 教 师 职 业 技 能 大 赛 说 课 稿 《 认 识 祖 . . 热 爱 祖 国 教 育 一 直 以 来 是 一 个 传 统 而 又 经 典 的 教 学 内 容 ， 关 于 民 族 灵 魂 的 教 育 是 作 为 每 一 个 中 国 人 都 应 该 学 习 的 ， 让 幼 儿 知 道 自 己 是 中 国 娃 ， 认 识 祖 国 的 国 旗 、 国 歌 、 国 徽 ， 弘 扬 祖 国 的 正 气 ， 萌 发 幼 儿 爱 祖 国 的 情 感 。 【 获 奖 教 案 】 幼 儿 园 中 班 获 奖 语 言 教 案 《 魔 法 奶 奶 的 电 话 》 引 导 幼 儿 用 完 整 的 语 言 大 胆 表 述 自 己 的 想 法 ， 感 知 四 季 的 明 显 不 同 及 优 缺 点 ， 提 高 幼 儿 的 语 言 表 达 能 力 ， 激 发 幼 儿 对 四 季 的 喜 爱 之 情 。 本 站 长 期 更 新 幼 儿 园 教 研 面 试 公 开 课 教 案 ， 教 学 课 件 ， 教 育 随 笔 ， 各 类 计 划 总 结 等 ， 希 望 对 老 . . 【 季 节 教 案 】 幼 儿 园 中 班 季 节 教 案 《 可 爱 的 春 天 》 5 篇 春 天 ， 又 称 春 季 ， 是 四 季 中 的 第 一 个 季 节 ， 指 立 春 至 立 夏 期 间 ， 含 节 气 有 立 春 、 雨 水 、 惊 蛰 、 春 分 、 清 明 、 谷 雨 。 是 万 物 复 苏 的 季 节 。 小 编 准 备 了 《 幼 儿 园 中 班 可 爱 的 春 天 教 案 5 篇 》 ， 供 大 家 参 考 阅 读 。 【 语 言 心 理 教 育 论 文 】 幼 儿 园 最 暖 心 的 话 【 简 短 五 篇 】 寄 语 要 用 孩 子 能 听 懂 的 语 言 来 表 述 ， 是 对 孩 子 的 期 望 与 鼓 励 。 那 么 ， 如 何 写 出 贴 心 又 有 创 意 的 寄 语 呢 ？ 幼 师 O K 网 小 编 为 大 家 整 理 了 五 篇 幼 儿 园 最 暖 心 的 话 ， 希 望 可 以 帮 到 大 家 ， 更 多 精 彩 内 容 请 关 注 幼 师 O K 网 。 【 语 言 心 理 教 育 论 文 】 幼 儿 园 教 师 期 末 寄 语 大 全 【 简 短 1 0 篇 】 期 末 临 近 ， 幼 儿 教 师 对 宝 贝 的 期 望 往 往 都 会 通 过 寄 语 表 现 出 来 ， 因 此 寄 语 写 好 了 ， 对 宝 贝 自 信 心 的 提 升 有 所 帮 助 。 以 下 是 幼 师 O K 网 为 大 家 精 心 整 理 了 幼 儿 园 期 末 教 师 寄 语 【 1 0 篇 】 ， 欢 迎 大 家 阅 读 ， 本 站 长 期 更 新 幼 儿 园 教 案 模 . . 【 教 学 策 略 论 文 】 幼 儿 园 大 班 教 学 感 悟 随 笔 幼 儿 园 的 教 育 是 广 泛 、 启 蒙 性 的 ， 可 根 据 幼 儿 的 实 际 状 况 提 高 保 教 质 量 ， 有 计 划 地 运 用 各 种 教 育 手 段 进 行 教 育 教 学 活 动 ， 增 强 教 学 的 多 样 性 。 以 下 是 幼 师 O K 网 给 大 家 分 享 的 幼 儿 园 大 班 教 学 感 悟 随 笔 ， 供 您 参 考 ， 更 多 请 关 注 幼 师 . . 【 教 学 策 略 论 文 】 幼 儿 园 教 学 心 得 随 笔 【 优 秀 范 文 3 篇 】 幼 师 O K 网 小 编 今 日 分 享 几 篇 幼 儿 园 教 学 心 得 随 笔 ， 欢 迎 阅 读 ， 大 概 内 容 ： 为 提 高 幼 儿 园 教 育 教 学 的 质 量 ， 应 当 用 心 开 展 教 研 活 动 ， 规 范 教 育 教 学 和 日 常 管 理 工 作 ， 增 强 幼 儿 的 素 质 教 育 ， 不 断 开 展 教 育 教 学 工 作 ， 加 强 师 幼 的 交 流 . . 【 数 学 思 维 论 文 】 幼 儿 园 教 研 组 长 一 日 工 作 流 程 这 是 小 编 整 理 的 幼 儿 园 教 研 组 长 一 日 工 作 流 程 ， 主 要 包 含 晨 检 接 待 ， 教 研 活 动 ， 巡 视 各 班 级 工 作 ， 教 学 研 讨 工 作 ， 研 究 工 作 ， 离 园 检 查 ， 其 他 工 作 ， 欢 迎 幼 师 们 参 考 完 整 教 案 ！ 本 站 不 定 时 更 新 幼 教 资 源 ， 有 公 开 课 ， 课 件 ， 教 案 ， . . 【 观 察 记 录 】 大 班 户 外 区 域 活 动 观 察 记 录 《 民 间 游 戏 区 》 这 是 小 编 整 理 的 大 班 户 外 区 域 活 动 观 察 记 录 《 民 间 游 戏 》 ， 包 含 观 察 实 录 ， 分 析 与 思 考 ， 回 应 与 调 整 。 主 要 内 容 包 含 X 能 否 与 其 他 幼 儿 一 起 合 作 舞 龙 , 时 的 一 些 行 为 进 行 记 录 ， 引 导 孩 子 遇 到 苦 难 能 一 起 克 服 ， 欢 迎 幼 师 们 参 考 完 整 . . 【 会 员 免 费 课 件 】 幼 儿 园 语 言 活 动 教 案 《 西 游 记 》 里 的 人 物 《 西 游 记 》 是 小 朋 友 比 较 喜 欢 的 一 部 动 画 片 ， 里 面 的 角 色 孙 悟 空 最 受 小 朋 友 的 崇 拜 ， 开 展 此 次 语 言 活 动 ， 希 望 通 过 儿 歌 让 幼 儿 感 受 中 国 传 统 儿 歌 的 魅 力 ， 可 以 用 不 同 的 形 式 朗 读 儿 歌 ， 并 自 己 创 编 动 作 。 【 会 员 免 费 课 件 】 幼 儿 园 幼 小 衔 接 社 会 活 动 《 学 会 整 理 小 书 柜 》 教 整 理 书 柜 可 以 锻 炼 幼 儿 的 动 手 能 力 ， 培 养 自 理 能 力 ， ， 提 高 独 立 整 理 物 品 的 能 力 ， 通 过 整 理 图 书 活 动 ， 掌 握 整 理 图 书 的 方 法 和 技 巧 ， 培 养 幼 儿 爱 护 书 本 ， 养 成 爱 看 书 的 习 惯 ， 一 起 看 看 这 篇 社 会 活 动 教 案 《 学 会 整 理 小 书 柜 》 。 【 环 保 社 会 培 养 论 文 】 二 等 奖 幼 儿 园 学 前 教 育 论 文 《 情 境 教 学 法 中 幼 儿 教 育 的 有 效 应 用 》 幼 儿 学 前 教 育 毕 业 论 文 范 文 ， 优 秀 职 称 论 文 ， 不 定 时 更 新 分 享 ， 仅 供 参 考 。 角 色 扮 演 是 一 种 模 拟 生 活 情 景 或 故 事 情 景 的 教 学 活 动 ， 情 境 教 学 法 在 幼 儿 看 图 说 话 课 程 中 的 应 用 等 等 ， 详 细 内 容 请 看 下 面 【 数 学 思 维 论 文 】 【 幼 儿 园 获 奖 教 育 论 文 】 《 指 南 》 背 景 下 数 学 探 究 活 动 的 指 导 策 略 如 果 您 是 在 校 幼 师 专 业 毕 业 生 ， 不 知 道 如 何 写 论 文 ， 本 文 是 小 编 收 集 整 理 ， 如 何 让 幼 儿 的 探 索 数 学 活 动 发 挥 最 大 功 效 ？ 如 何 保 护 、 张 扬 幼 儿 探 索 的 天 性 ？ 幼 儿 园 幼 师 教 育 优 秀 论 文 范 文 ， 仅 供 参 考 ， 快 来 看 看 吧 【 环 保 社 会 培 养 论 文 】 【 幼 儿 园 获 奖 教 育 论 文 】 浅 谈 幼 儿 口 语 教 学 中 的 若 干 问 题 及 对 策 如 何 使 幼 儿 口 语 教 学 的 效 果 更 好 ， 以 便 促 进 幼 儿 的 全 面 发 展 ， 已 成 为 目 前 幼 儿 园 改 革 与 研 究 的 热 点 。 幼 儿 园 幼 师 教 育 优 秀 论 文 范 文 ， 《 浅 谈 幼 儿 口 语 教 学 中 的 若 干 问 题 及 对 策 仅 【 中 班 音 乐 教 案 】 中 班 艺 术 教 案 如 何 使 歌 曲 《 小 小 猴 真 淘 气 》 的 表 演 更 吸 引 观 众 中 班 活 动 如 何 使 歌 曲 《 小 小 猴 真 淘 气 》 的 表 演 更 吸 引 观 众 ， 猴 子 是 幼 儿 在 “ 动 物 园 ” 主 题 活 动 开 展 过 程 中 逐 渐 熟 悉 和 喜 爱 的 一 种 动 物 ， 本 节 课 的 预 设 目 标 就 是 通 过 讨 论 ， 理 解 和 主 动 遵 守 表 演 的 礼 仪 使 其 更 加 吸 引 观 众 ； 常 见 问 题 | 免 责 声 明 | 幼 师 课 件 网 | 优 优 课 件 网 幼 师 O K 网 提 供 幼 儿 园 大 班 教 案 、 中 班 教 案 、 小 班 教 案 、 优 质 公 开 课 、 幼 儿 园 比 赛 课 、 教 师 笔 记 、 教 案 范 文 模 板 、 教 案 格 式 、 P P T 课 件 下 载 。 关 于 我 们 | 版 权 声 明 C o p y r i g h t © 赣 州 云 搜 网 络 科 技 有 限 公 司   赣 I C P 备 2 0 2 1 0 0 1 2 7 7 号 5   赣 公 网 安 备 3 6 0 7 2 6 0 2 0 0 0 0 1 6 号 增 值 电 信 业 务 经 营 许 可 证 ： 赣 B 2 2 0 2 2 0 4 1 4 联 系 电 话 ： 1 8 7 7 9 7 8 1 6 6 1 手 机 号 码 验 证 码 发 送 验 证 码 绑 定 手 机 号

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