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A * / A 成 绩 暴 降 1 6 0 0 0 个 ! 沪 深 名 校 过 来 人 分 享 备 考 经 验 考 试 工 具 G R E 培 训 最 新 托 福 机 经 雅 思 模 考 s a t 全 套 真 题 最 新 雅 思 机 经 托 福 模 考 暑 假 班 热 报 中 高 分 学 员 小 托 福 报 考 雅 思 写 作 题 库 代 报 名 奖 学 金 校 区 地 址 全 真 模 拟 测 试 姓 名 : 电 话 : 热 门 活 动 查 看 更 多 > 解 析 2 0 2 4 英 国 留 学 申 请 . . . 新 航 道 雅 思 培 训 , 雅 思 官 方 白 金 级 合 作 伙 伴 2 0 2 4 上 海 国 际 学 校 择 校 规 划 全 攻 略 考 研 出 国 留 学 国 内 外 考 研 留 学 双 选 择 . . . . 胡 敏 教 授 胡 敏 教 授 P r o f . H u M i n 更 多 胡 敏 , 新 航 道 国 际 教 育 集 团 董 事 长 , 中 国 故 事 研 究 院 院 长 。 教 育 专 家 , 国 务 院 学 位 办 全 国 汉 语 国 际 教 育 专 业 学 位 研 究 生 教 育 指 导 委 员 会 委 员 , 南 京 师 范 大 学 、 上 海 师 范 大 学 、 华 中 师 范 大 学 等 多 所 高 校 的 兼 职 教 授 和 山 东 大 学 硕 士 生 导 师 。 团 中 央 “ 创 青 春 ” 全 国 大 学 生 创 业 大 赛 评 委 , 团 中 央 中 国 大 学 生 “ 一 带 一 路 ” 协 同 发 展 行 动 中 心 专 家 委 员 会 委 员 . . . . . 胡 敏 教 授 主 编 《 论 语 》 中 英 文 音 频 书 在 京 亮 相 。 新 华 网 : 新 航 道 前 程 留 学 聚 焦 培 养 学 生 全 球 胜 任 力 ! 上 海 师 范 大 学 第 九 届 胡 敏 英 语 励 志 奖 学 金 颁 奖 典 礼 圆 满 举 行 ! 预 约 试 听 课 预 约 试 听 课 留 学 语 培 团 队 雅 思 团 队 托 福 团 队 S A T 团 队 A C T 团 队 G R E 团 队 G P A 团 队 留 学 预 备 团 队 国 际 备 考 团 队 方 涛 9 年 教 龄 所 授 学 科 : 雅 思 , 托 福 , S A T 主 讲 教 育 背 景 : 墨 尔 本 大 学 应 用 语 言 学 硕 士 毕 业 。 本 科 英 语 专 业 八 级 认 证 。 荣 获 新 航 道 集 团 金 牌 教 师 、 上 海 新 航 道 金 牌 教 师 称 号 。 参 加 过 雅 思 官 方 举 办 的 I E L T S T e a c h e r W o r k s h o p 研 讨 会 . . . 孙 彬 所 授 学 科 : 雅 思 , 托 福 主 讲 教 育 背 景 : 法 国 图 尔 大 学 语 言 文 学 硕 士 ( 教 育 方 向 ) , 本 科 毕 业 于 上 海 外 国 语 大 学 , 握 有 各 类 英 语 考 试 证 书 及 高 分 : 英 语 专 业 八 级 证 书 、 高 级 口 译 证 书 、 B E C 商 务 英 语 证 书 、 教 师 资 格 证 书 , 雅 思 及 托 福 听 力 阅 读 皆 为 满 分 , 写 作 口 语 接 近 满 分 。 周 萍 所 授 学 科 : 雅 思 , 托 福 , S A T 主 讲 教 育 背 景 : 英 国 斯 特 林 大 学 T E S O L 专 业 硕 士 毕 业 。 同 时 拥 有 高 级 口 译 及 教 师 资 格 证 书 。 多 次 参 与 授 课 及 教 研 大 赛 , 并 获 得 黄 浦 区 微 课 大 赛 亚 军 , 集 团 雅 思 口 语 授 课 大 赛 二 等 奖 陈 磊 所 授 学 科 : 托 福 主 讲 教 育 背 景 : 托 福 阅 读 满 分 得 主 。 2 0 1 6 年 度 新 航 道 集 团 金 牌 教 师 。 集 团 托 福 阅 读 授 课 大 赛 二 等 奖 。 1 1 年 教 学 生 涯 中 , 带 出 的 听 力 阅 读 满 分 学 员 不 计 其 数 曾 铮 一 夫 所 授 学 科 : 托 福 主 讲 教 育 背 景 : 澳 洲 新 南 威 尔 士 大 学 翻 译 专 业 硕 士 毕 业 。 英 语 专 业 八 级 , 教 师 资 格 证 持 有 者 , 雅 思 听 力 阅 读 满 分 得 主 . 刘 敏 所 授 学 科 : 托 福 , 留 学 预 备 主 讲 教 育 背 景 : 英 语 口 译 硕 士 毕 业 , 英 语 专 业 八 级 。 大 学 期 间 多 次 接 待 国 外 专 家 团 并 担 任 随 团 翻 译 。 邢 实 果 所 授 学 科 : 雅 思 , 托 福 主 讲 教 育 背 景 : 香 港 理 工 大 学 口 译 与 翻 译 硕 士 毕 业 。 上 海 新 航 道 授 课 大 赛 优 秀 奖 , 参 与 新 航 道 集 团 标 准 化 教 案 编 写 工 作 。 对 雅 思 托 福 考 试 规 律 及 技 巧 有 深 入 的 研 究 。 王 少 娟 所 授 学 科 : 雅 思 , 托 福 , G R E 主 讲 教 育 背 景 : 上 海 外 国 语 大 学 教 育 学 硕 士 毕 业 , 持 有 高 级 口 译 证 书 、 教 师 资 格 证 书 。 1 0 年 一 线 教 学 经 验 。 胡 洋 所 授 学 科 : 留 学 预 备 主 讲 教 育 背 景 : 澳 大 利 亚 新 南 威 尔 士 大 学 教 育 学 应 用 语 言 学 硕 士 , 本 科 英 语 专 业 八 级 , 持 有 高 级 口 译 证 书 、 B E C 剑 桥 商 务 英 语 证 书 、 教 师 资 格 证 书 。 杨 凯 所 授 学 科 : 托 福 、 S A T 、 A C T 主 讲 教 育 背 景 : 新 航 道 上 海 学 校 雅 思 培 训 主 讲 。 新 西 兰 国 立 怀 卡 托 大 学 硕 士 , T E S O L 专 家 证 书 持 有 者 。 曾 在 外 事 行 业 任 专 职 翻 译 多 年 , 海 外 工 作 多 年 , 对 中 西 文 化 非 常 了 解 陈 侃 侃 所 授 学 科 : 雅 思 , 托 福 主 讲 教 育 背 景 : 拥 有 英 语 专 业 八 级 、 T E S O L ( 对 外 英 语 教 学 资 格 证 书 ) 及 教 师 资 格 证 。 雅 思 听 力 满 分 获 得 者 。 获 得 过 上 海 新 航 道 首 届 授 课 大 赛 一 等 奖 . 文 碧 云 所 授 学 科 : 托 福 主 讲 教 育 背 景 : 悉 尼 科 技 大 学 硕 士 毕 业 T E S O L ( 对 外 英 语 教 学 ) , 本 科 英 语 专 业 八 级 , 持 有 中 级 口 译 证 书 、 B E C 剑 桥 商 务 英 语 证 书 。 长 期 担 任 T A F E ( 澳 洲 著 名 职 业 技 术 学 院 ) 英 语 教 学 工 作 . 章 建 丽 所 授 学 科 : 留 学 预 备 主 讲 教 育 背 景 : 英 语 科 班 出 身 , 专 业 八 级 , 英 语 功 底 扎 实 。 注 重 对 学 员 英 语 学 习 潜 力 的 开 发 , 有 着 自 己 独 到 的 创 新 的 教 学 理 念 周 婧 9 + 年 教 龄 所 授 学 科 : 雅 思 / 托 福 / S A T 主 讲 教 育 背 景 : 英 国 爱 丁 堡 大 学 硕 士 , 雅 思 听 力 满 分 得 主 。 参 与 过 E T S 新 托 福 考 试 系 列 培 训 与 B C 雅 思 考 试 研 讨 ; C E L T A 证 书 持 有 者 。 张 伊 8 年 教 龄 所 授 学 科 : 国 际 备 考 名 师 教 育 背 景 : 港 城 市 大 学 T E S O L 专 业 硕 士 。 毕 业 后 一 直 从 事 雅 思 托 福 教 学 工 作 。 国 际 备 考 名 师 , 所 授 课 学 生 多 被 上 海 一 流 国 际 高 中 录 取 。 热 门 课 程 雅 思 课 程 托 福 课 程 S A T 课 程 A C T 课 程 A P 课 程 留 学 预 备 课 程 雅 思 基 础 班 + 查 看 更 多 详 情 雅 思 全 程 班 + 预 约 听 课 雅 思 冲 刺 班 + 2 0 2 4 暑 假 热 报 雅 思 V I P 1 对 1 + 查 看 更 多 详 情 雅 思 封 闭 班 + 2 0 2 4 暑 假 热 报 雅 思 模 拟 考 试 + 提 前 熟 悉 考 试 流 程 雅 思 基 础 班 雅 思 基 础 精 讲 班 课 时 : 9 6 课 时 适 用 人 群 : 1 . 学 前 的 雅 思 考 试 成 绩 在 4 . 5 5 分 上 下 的 学 员 2 . 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 中 等 的 高 中 生 4 . 大 学 英 语 基 础 较 为 薄 弱 , 未 通 过 或 低 分 通 过 大 学 英 语 四 级 的 大 学 生 / 研 究 生 5 . 原 先 通 过 四 六 级 , 但 2 年 及 以 上 未 接 触 英 语 的 工 作 人 士 。 在 线 咨 询 雅 思 精 品 班 雅 思 精 品 精 讲 班 课 时 : 9 6 1 9 2 课 时 适 用 人 群 : 1 . 学 前 雅 思 考 试 成 绩 在 5 . 5 6 分 左 右 2 . 没 有 考 过 雅 思 考 试 , 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 优 秀 , 有 志 冲 击 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 大 学 英 语 四 级 5 0 0 分 以 上 , 大 学 英 语 六 级 4 8 0 分 以 上 的 大 学 生 / 研 究 生 在 线 咨 询 雅 思 冲 刺 班 雅 思 冲 刺 班 课 时 : 9 6 课 时 适 用 人 群 : 1 . 学 前 雅 思 考 试 成 绩 在 5 . 5 6 分 左 右 2 . 没 有 考 过 雅 思 考 试 , 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 优 秀 , 有 志 冲 击 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 大 学 英 语 四 级 5 0 0 分 以 上 , 大 学 英 语 六 级 4 8 0 分 以 上 的 大 学 生 / 研 究 生 在 线 咨 询 雅 思 V I P 1 对 1 雅 思 V I P 1 对 1 课 时 : 私 人 定 制 适 用 人 群 : 1 . 时 间 繁 忙 , 没 有 固 定 学 习 时 间 的 学 生 2 . 参 加 过 多 次 考 试 仍 未 达 到 目 标 分 数 的 学 生 3 . 基 础 薄 弱 , 没 有 合 适 大 班 课 程 , 需 要 从 零 基 础 开 始 的 学 生 4 . 成 绩 有 短 板 , 需 要 单 科 提 高 的 学 生 在 线 咨 询 雅 思 封 闭 班 雅 思 封 闭 班 课 时 : 9 6 1 9 2 适 用 人 群 : 1 . 希 望 提 供 封 闭 式 教 学 环 境 的 学 员 , 迫 切 希 望 短 期 提 分 的 学 员 , 2 . 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 优 秀 , 有 志 冲 击 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 英 语 专 业 大 学 在 读 生 5 . 大 学 英 语 四 级 5 0 0 分 以 上 , 大 学 英 语 六 级 4 8 0 分 以 上 的 大 学 生 / 研 究 生 6 . 原 先 通 过 四 六 级 , 且 在 英 语 环 境 中 工 作 达 1 年 以 上 的 工 作 人 士 在 线 咨 询 雅 思 模 拟 考 试 雅 思 模 拟 考 试 适 用 人 群 : 1 . 想 提 前 熟 悉 考 试 内 容 及 环 境 , 2 . 想 经 过 模 拟 做 好 心 理 和 技 能 方 面 的 准 备 在 线 咨 询 托 福 基 础 班 + 查 看 更 多 详 情 托 福 全 程 班 + 预 约 试 听 课 托 福 冲 刺 班 + 2 0 2 4 暑 假 热 报 托 福 V I P 1 对 1 + 预 约 试 听 课 托 福 封 闭 班 + 2 0 2 4 暑 假 热 报 托 福 模 拟 考 试 + 提 前 熟 悉 考 试 流 程 托 福 基 础 班 托 福 强 化 班 课 时 : 9 6 课 时 适 用 人 群 : 1 . 学 前 的 托 福 考 试 成 绩 在 6 0 分 上 下 的 学 员 2 . 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 未 通 过 或 低 分 通 过 大 学 英 语 四 级 的 大 学 生 / 研 究 生 4 . 原 先 通 过 四 六 级 , 但 2 年 及 以 上 未 接 触 英 语 的 工 作 人 士 在 线 咨 询 托 福 冲 刺 班 托 福 冲 刺 班 课 时 : 9 6 / 1 9 2 / 2 4 0 课 时 适 合 对 象 : 1 . 学 前 托 福 考 试 成 绩 在 8 0 分 左 右 2 . 没 有 考 过 托 福 考 试 , 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 优 秀 , 有 志 冲 击 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 英 语 专 业 大 学 在 读 生 5 . 大 学 英 语 四 级 5 0 0 分 以 上 , 大 学 英 语 六 级 4 8 0 分 以 上 的 大 学 生 / 研 究 生 6 . 原 先 通 过 四 六 级 , 且 在 英 语 环 境 中 工 作 达 1 年 以 上 的 工 作 人 士 在 线 咨 询 托 福 全 程 班 托 福 全 程 班 课 时 : 9 6 / 1 9 2 / 2 4 0 课 时 适 合 对 象 : 1 . 学 前 托 福 考 试 成 绩 在 8 0 分 左 右 2 . 没 有 考 过 托 福 考 试 , 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 优 秀 , 有 志 冲 击 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 英 语 专 业 大 学 在 读 生 5 . 大 学 英 语 四 级 5 0 0 分 以 上 , 大 学 英 语 六 级 4 8 0 分 以 上 的 大 学 生 / 研 究 生 6 . 原 先 通 过 四 六 级 , 且 在 英 语 环 境 中 工 作 达 1 年 以 上 的 工 作 人 士 在 线 咨 询 托 福 V I P 1 对 1 托 福 V I P 1 对 1 / 2 / 3 / 4 小 班 课 时 : 私 人 定 制 适 用 人 群 : 1 . 时 间 繁 忙 , 没 有 固 定 学 习 时 间 的 学 生 2 . 参 加 过 多 次 考 试 仍 未 达 到 目 标 分 数 的 学 生 3 . 基 础 薄 弱 , 没 有 合 适 大 班 课 程 , 需 要 从 零 基 础 开 始 的 学 生 4 . 成 绩 有 短 板 , 需 要 单 科 提 高 的 学 生 在 线 咨 询 托 福 封 闭 班 课 时 : 9 8 1 2 6 适 用 人 群 : 1 . 希 望 提 供 封 闭 式 教 学 环 境 的 学 员 , 迫 切 希 望 短 期 提 分 的 学 员 , 2 . 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 优 秀 , 有 志 冲 击 世 界 名 校 的 高 中 生 4 . 英 语 专 业 大 学 在 读 生 5 . 大 学 英 语 四 级 5 0 0 分 以 上 , 大 学 英 语 六 级 4 8 0 分 以 上 的 大 学 生 / 研 究 生 6 . 原 先 通 过 四 六 级 , 且 在 英 语 环 境 中 工 作 达 1 年 以 上 的 工 作 人 士 在 线 咨 询 托 福 模 拟 考 试 托 福 模 拟 考 试 适 用 人 群 : 1 . 想 提 前 熟 悉 考 试 内 容 及 环 境 , 2 . 想 经 过 模 拟 做 好 心 理 和 技 能 方 面 的 准 备 在 线 咨 询 S A T 预 备 班 + 目 标 : 争 1 3 0 0 分 S A T 基 础 铂 金 班 + 目 标 : 争 1 4 0 0 分 S A T 强 化 铂 金 班 + 目 标 : 争 1 4 5 0 分 S A T 冲 刺 铂 金 班 + 目 标 : 争 1 5 0 0 分 S A T V I P 1 对 1 + 目 标 : 私 人 定 制 S A T 美 国 / 香 港 / 越 南 考 团 + 满 分 之 旅 S A T 预 备 班 S A T 预 备 班 课 时 : 3 2 适 用 人 群 : 1 、 托 福 8 0 分 以 下 , 有 一 定 托 福 词 汇 积 累 的 学 员 2 、 没 有 考 过 新 S A T 考 试 , 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 ; 3 、 高 中 英 语 成 绩 较 为 优 秀 的 高 中 生 在 线 咨 询 S A T 基 础 铂 金 班 S A T 基 础 铂 金 班 课 时 : 6 4 适 用 人 群 : 人 群 : 1 、 托 福 8 0 分 以 上 , 学 前 的 新 S A T 考 试 成 绩 在 1 2 5 0 分 以 上 的 学 员 ; 2 、 没 有 考 过 新 S A T 考 试 , 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 ; 3 、 高 中 英 语 成 绩 较 为 优 秀 的 高 中 生 。 在 线 咨 询 S A T 强 化 铂 金 班 S A T 强 化 铂 金 班 课 时 : 6 4 适 用 人 群 : 1 、 学 前 的 新 S A T 考 试 成 绩 在 1 3 5 0 分 上 下 的 学 员 ; 2 、 没 有 考 过 S A T , 经 新 航 道 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 ; 3 、 高 中 英 语 成 绩 较 为 优 秀 的 高 中 生 。 在 线 咨 询 S A T 冲 刺 铂 金 班 S A T 冲 刺 铂 金 班 课 时 : 3 2 适 用 人 群 : 1 、 学 前 的 新 S A T 考 试 成 绩 在 1 4 0 0 分 上 下 的 学 员 ; 2 、 没 有 考 过 S A T , 经 新 航 道 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 ; 3 、 高 中 英 语 成 绩 较 优 秀 的 高 中 生 。 在 线 咨 询 S A T V I P 1 对 1 S A T V I P 1 对 1 / 2 / 3 / 4 小 班 课 时 : 私 人 定 制 适 用 人 群 : 1 . 时 间 繁 忙 , 没 有 固 定 学 习 时 间 的 学 生 2 . 参 加 过 多 次 考 试 仍 未 达 到 目 标 分 数 的 学 生 3 . 基 础 薄 弱 , 没 有 合 适 大 班 课 程 , 需 要 从 零 基 础 开 始 的 学 生 4 . 成 绩 有 短 板 , 需 要 单 科 提 高 的 学 生 在 线 咨 询 S A T 香 港 考 团 S A T 香 港 考 团 适 用 人 群 : 1 . 准 备 参 加 2 0 2 1 年 香 港 考 团 的 学 生 . 在 线 咨 询 A C T 全 程 托 管 班 + 查 看 详 情 A C T 精 品 精 讲 班 + 查 看 详 情 A C T 基 础 精 讲 班 + 查 看 详 情 A C T 精 英 冲 刺 V I P 铂 金 班 + 查 看 详 情 A C T V I P 1 对 1 + S A T V I P 1 对 1 A C T 模 拟 考 试 + 提 前 熟 悉 考 试 流 程 A C T 全 程 托 管 班 A C T 全 程 托 管 班 课 时 : 1 0 8 适 用 人 群 : 1 . 托 福 9 0 分 以 上 , 学 前 的 A C T 成 绩 在 2 4 分 上 下 的 学 员 2 . 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 较 为 优 秀 的 高 中 生 在 线 咨 询 A C T 精 品 精 讲 班 A C T 精 品 精 讲 班 课 时 : 7 2 适 用 人 群 : 1 . 托 福 9 0 分 以 上 , 学 前 的 A C T 成 绩 在 2 4 分 上 下 的 学 员 2 . 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 较 为 优 秀 的 高 中 生 在 线 咨 询 A C T 基 础 精 讲 班 A C T 基 础 精 讲 班 课 时 : 7 2 适 用 人 群 : 1 . 托 福 9 0 分 以 下 , 学 前 的 A C T 成 绩 在 2 2 分 上 下 的 学 员 2 . 没 有 考 过 A C T 考 试 , 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 中 等 的 高 中 生 在 线 咨 询 A C T 精 英 冲 刺 V I P 铂 金 班 A C T 精 英 冲 刺 班 课 时 : 3 6 适 用 人 群 : 1 . 托 福 1 0 0 分 以 上 , 学 前 的 A C T 成 绩 在 2 6 分 上 下 的 学 员 2 . 没 有 考 过 A C T 考 试 , 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 优 秀 的 高 中 生 在 线 咨 询 A C T V I P 1 对 1 A C T V I P 1 对 1 / 对 2 / 对 3 / 对 4 小 班 课 时 : 私 人 定 制 适 用 人 群 : 1 . 时 间 繁 忙 , 没 有 固 定 学 习 时 间 的 学 生 2 . 参 加 过 多 次 考 试 仍 未 达 到 目 标 分 数 的 学 生 3 . 基 础 薄 弱 , 没 有 合 适 大 班 课 程 , 需 要 从 零 基 础 开 始 的 学 生 4 . 成 绩 有 短 板 , 需 要 单 科 提 高 的 学 生 在 线 咨 询 A C T 模 拟 考 试 A C T 模 拟 考 试 适 用 人 群 : 1 . 想 提 前 熟 悉 考 试 内 容 及 环 境 , 2 . 想 经 过 模 拟 做 好 心 理 和 技 能 方 面 的 准 备 在 线 咨 询 A P 化 学 + 查 看 更 多 详 情 A P 宏 观 / 微 观 经 济 学 + 查 看 更 多 详 情 A P 微 积 分 + 查 看 更 多 详 情 A P 统 计 学 + 查 看 更 多 详 情 A P 计 算 机 + 查 看 更 多 详 情 A P 物 理 1 / 物 理 2 + 查 看 更 多 详 情 A P 化 学 A P 化 学 课 时 : 3 0 适 用 人 群 : 打 算 出 国 留 学 , 体 制 内 和 国 际 高 中 A P 考 生 在 线 咨 询 A P 宏 观 / 微 观 经 济 学 A P 宏 观 / 微 观 经 济 学 课 时 : 3 0 适 用 人 群 : 打 算 出 国 留 学 , 体 制 内 和 国 际 高 中 A P 考 生 在 线 咨 询 A P 微 积 分 A P 微 积 分 课 时 : 3 0 适 用 人 群 : 打 算 出 国 留 学 , 体 制 内 和 国 际 高 中 A P 考 生 在 线 咨 询 A P 计 算 机 A P 计 算 机 课 时 : 3 0 适 用 人 群 : 打 算 出 国 留 学 , 体 制 内 和 国 际 高 中 A P 考 生 在 线 咨 询 A P 物 理 1 / 物 理 2 A P 物 理 1 / 物 理 2 课 时 : 3 0 适 用 人 群 : 打 算 出 国 留 学 , 体 制 内 和 国 际 高 中 A P 考 生 在 线 咨 询 A P 统 计 学 A P 统 计 学 课 时 : 3 0 适 用 人 群 : 打 算 出 国 留 学 , 体 制 内 和 国 际 高 中 A P 考 生 在 线 咨 询 优 加 青 少 一 级 + 查 看 更 多 详 情 优 加 青 少 二 级 + 查 看 更 多 详 情 优 加 青 少 三 级 + 查 看 更 多 详 情 优 加 青 少 四 级 + 查 看 更 多 详 情 优 加 青 少 五 级 + 查 看 更 多 详 情 优 加 青 少 六 级 + 查 看 更 多 详 情 优 加 青 少 一 级 优 加 青 少 一 级 课 时 : 7 2 教 学 目 标 : 掌 握 词 汇 和 短 语 约 3 0 0 个 , 基 本 句 型 约 5 0 个 ; 理 解 日 常 简 单 的 对 话 ; 学 会 询 问 日 常 熟 悉 事 物 及 表 达 喜 好 等 . . . 在 线 咨 询 优 加 青 少 二 级 优 加 青 少 二 级 课 时 : 7 2 教 学 目 标 : 掌 握 词 汇 约 1 5 0 个 , 阅 读 词 汇 约 2 5 0 个 ; 基 本 句 型 ; 学 会 提 议 , 自 我 表 达 , 阅 读 简 短 文 章 等 . . . 在 线 咨 询 优 加 青 少 三 级 优 加 青 少 三 级 课 时 : 9 6 教 学 目 标 : 掌 握 词 汇 约 2 0 0 个 , 学 习 时 态 , 情 态 动 词 , 语 法 理 解 较 为 广 泛 的 内 容 , 阅 读 1 5 0 字 左 右 的 文 章 等 . . 在 线 咨 询 优 加 青 少 四 级 优 加 青 少 四 级 课 时 : 9 6 教 学 目 标 : 掌 握 日 常 词 汇 . 形 容 词 和 副 词 的 比 较 级 , 最 高 级 , 从 句 等 语 法 . 文 章 阅 读 , 日 常 交 谈 等 . . . 在 线 咨 询 优 加 青 少 五 级 优 加 青 少 五 级 课 时 : 9 6 教 学 目 标 : 词 汇 量 约 1 0 0 0 个 , 包 含 三 种 基 本 时 态 , t h e r e b e 句 型 , 形 容 词 的 比 较 级 , 情 态 动 词 . . 在 线 咨 询 优 加 青 少 六 级 优 加 青 六 级 课 时 : 9 6 教 学 目 标 : 词 汇 量 约 1 5 0 0 个 , 约 8 0 0 个 生 词 , 在 E n g l i s h i n m i n d 入 门 基 本 上 新 增 两 种 时 态 . . 在 线 咨 询 留 学 预 备 课 程 1 册 + 查 看 更 多 详 情 留 学 预 备 课 程 2 册 + 查 看 更 多 详 情 留 学 预 备 课 程 3 册 + 查 看 更 多 详 情 留 学 预 备 课 程 4 册 + 查 看 更 多 详 情 留 学 预 备 封 闭 班 + 查 看 更 多 详 情 留 学 预 备 1 对 1 + 查 看 更 多 详 情 留 学 预 备 课 程 1 册 留 学 预 备 课 程 1 册 课 时 : 1 2 8 适 用 人 群 : 将 赴 英 语 为 母 语 国 家 留 学 和 访 问 的 学 员 计 划 就 读 国 内 国 际 高 中 的 学 员 有 计 划 出 国 留 学 及 等 待 出 国 留 学 的 学 员 计 划 提 升 英 语 应 用 能 力 的 学 员 在 线 咨 询 留 学 预 备 课 程 2 册 留 学 预 备 课 程 2 册 课 时 : 1 2 8 适 用 人 群 : 将 赴 英 语 为 母 语 国 家 留 学 和 访 问 的 学 员 计 划 就 读 国 内 国 际 高 中 的 学 员 有 计 划 出 国 留 学 及 等 待 出 国 留 学 的 学 员 计 划 提 升 英 语 应 用 能 力 的 学 员 在 线 咨 询 留 学 预 备 课 程 3 册 留 学 预 备 课 程 3 册 课 时 : 1 2 8 适 用 人 群 : 将 赴 英 语 为 母 语 国 家 留 学 和 访 问 的 学 员 计 划 就 读 国 内 国 际 高 中 的 学 员 有 计 划 出 国 留 学 及 等 待 出 国 留 学 的 学 员 计 划 提 升 英 语 应 用 能 力 的 学 员 在 线 咨 询 留 学 预 备 课 程 4 册 留 学 预 备 课 程 4 册 课 时 : 1 2 8 适 用 人 群 : 将 赴 英 语 为 母 语 国 家 留 学 和 访 问 的 学 员 计 划 就 读 国 内 国 际 高 中 的 学 员 有 计 划 出 国 留 学 及 等 待 出 国 留 学 的 学 员 计 划 提 升 英 语 应 用 能 力 的 学 员 在 线 咨 询 留 学 预 备 封 闭 班 留 学 预 备 封 闭 班 课 时 : 6 8 适 用 人 群 : 1 . 希 望 提 供 封 闭 式 教 学 环 境 的 学 员 , 迫 切 希 望 短 期 提 高 留 学 英 语 应 用 能 力 的 学 员 , 2 . 经 新 航 道 内 部 标 准 测 试 符 合 以 上 标 准 者 3 . 高 中 英 语 成 绩 优 秀 , 有 志 冲 击 世 界 名 校 的 高 中 生 在 线 咨 询 留 学 预 备 1 对 1 留 学 预 备 1 对 1 课 时 : 私 人 定 制 适 用 人 群 : 将 赴 英 语 为 母 语 国 家 留 学 和 访 问 的 学 员 计 划 就 读 国 内 国 际 高 中 的 学 员 有 计 划 出 国 留 学 及 等 待 出 国 留 学 的 学 员 计 划 提 升 英 语 应 用 能 力 的 学 员 在 线 咨 询 上 海 新 航 道 备 考 资 讯 雅 思 机 经 查 看 更 多 > 直 击 考 场 | 7 月 1 5 日 雅 思 考 试 回 忆 ! 直 击 考 场 | 7 月 8 日 雅 思 考 试 回 忆 ! 直 击 考 场 | 7 月 1 日 雅 思 考 试 回 忆 ! 《 9 分 达 人 》 . . . 直 击 考 场 | 6 月 2 4 日 雅 思 考 试 回 忆 ! 《 9 分 达 人 . . . 直 击 考 场 | 6 月 1 7 日 雅 思 考 试 回 忆 ! 雅 思 预 测 查 看 更 多 > 2 0 2 1 年 9 月 1 1 月 雅 思 口 语 话 题 变 题 季 p a r t . . . 2 0 2 1 年 5 月 8 月 雅 思 口 语 话 题 变 题 季 p a r t 2 . . . 2 0 2 1 年 5 8 月 雅 思 口 语 变 题 季 p a r t 1 新 题 【 最 新 】 2 0 2 1 年 5 8 月 雅 思 口 语 换 题 季 , 赶 快 练 . . . 建 议 收 藏 ! 2 0 2 1 年 1 4 月 最 新 口 语 话 题 库 , 你 的 . . . 雅 思 资 料 查 看 更 多 > 备 考 雅 思 需 要 读 点 什 么 书 籍 ? 告 别 枯 燥 单 词 书 ! 场 景 化 背 诵 雅 思 词 汇 , 高 效 又 有 趣 ! 《 2 0 2 3 年 9 1 2 月 雅 思 口 语 新 题 库 》 新 航 道 P D . . . 换 题 季 抢 先 看 ! 2 0 2 3 年 1 4 月 份 雅 思 口 语 新 题 库 . . . 剑 1 7 写 作 遇 到 高 难 度 题 怎 么 破 ? 这 份 思 路 解 析 请 收 藏 托 福 机 经 查 看 更 多 > 2 0 2 3 . 1 2 . 2 0 线 下 托 福 考 情 回 忆 | 口 语 整 套 重 . . . 2 0 2 3 . 1 2 . 1 7 线 下 托 福 考 情 回 忆 | 口 语 整 套 命 . . . 2 0 2 3 . 1 2 . 1 6 线 下 托 福 考 情 回 忆 | 学 术 讨 论 居 . . . 2 0 2 3 . 1 2 . 9 线 下 托 福 考 情 回 忆 | 阅 读 7 0 % 命 . . . 保 姆 级 考 试 攻 略 | 2 0 2 4 年 A P 微 观 经 济 学 大 考 托 福 T P O 查 看 更 多 > 托 福 T P O 7 5 口 语 独 立 及 综 合 题 目 + 范 文 + 音 频 下 载 托 福 T P O 7 5 听 力 题 目 及 答 案 解 析 + 音 频 P D F 下 载 托 福 T P O 7 5 写 作 题 目 + 听 力 音 频 ( 综 合 写 作 + 独 立 . . . 托 福 T P O 7 5 阅 读 题 目 + 文 本 及 答 案 解 析 P D F 下 载 托 福 T P O 7 2 阅 读 题 目 + 文 本 及 答 案 解 析 P D F 下 载 托 福 资 料 查 看 更 多 > 8 1 0 月 托 福 家 考 学 术 讨 论 合 集 | 持 续 更 新 中 . . . 托 福 和 雅 思 考 试 成 绩 可 以 保 留 几 年 ? 考 哪 个 比 较 好 ? 台 风 “ 烟 花 ” 二 次 登 陆 , 它 的 英 文 可 不 是 f i r e w o . . . 【 最 新 】 2 0 2 1 年 2 月 托 福 / 雅 思 考 试 机 经 免 费 领 取 ! 如 何 轻 松 应 对 托 福 加 试 加 场 , 考 取 高 分 上 海 校 区 网 点 徐 家 汇 校 区 校 区 地 址 : 徐 汇 区 文 定 路 2 0 9 号 宝 地 文 定 商 务 中 心 1 楼 乘 车 路 线 : 地 铁 3 / 9 号 线 宜 山 路 站 、 1 / 4 号 线 上 海 体 育 馆 、 1 1 号 线 上 海 游 泳 馆 站 人 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基因编辑:医学的革命性工具,道德影响深远 (基因编辑婴儿事件)

基因编辑技术,如CRISPR,Cas9,已经彻底改变了医疗领域,它被用来治疗遗传疾病,并有可能根除一些最致命的疾病,这种强大技术也引发了重大的伦理影响,基因编辑的医学应用治疗遗传疾病,基因编辑可以纠正导致镰状细胞病、囊性纤维化和亨廷顿病等遗传疾病的基因突变,预防遗传疾病,基因编辑可以改变胚胎中的基因,以防止某些遗传疾病在未来子女中遗传...。

最新资讯 2024-09-16 22:31:36

错误处理:指示无效的运算或数据(错误处理程序)

错误处理:指示无效的运算或数据(错误处理程序)

错误处理是软件开发中至关重要的一部分,它允许程序检测和处理意外事件,指示无效的运算或数据是错误处理的一种常用形式,它可以帮助开发人员识别和修复代码中的问题,何时使用指示无效的运算或数据指示无效的运算或数据通常在以下情况下使用,当程序遇到无法理解或处理的输入时当程序试图执行无效的运算,例如除以零时当程序试图访问超出其范围的内存时指示无效...。

最新资讯 2024-09-23 02:39:45